15.右图表示孟德尔为了验证分离假设所做的测交实验遗传图解.对于图解中各数字所表示的内容.错误的是 A.①-- 白花 B.②-- C.③--C c D.④--1∶1 查看更多

 

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右图表示孟德尔为了验证分离假设所做的测交实验遗传图解。对于图解中各数字所表示的内容,错误的是

A.①—— 白花B.②——
C.③——C cD.④——1∶1

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(18分)1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)。

实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:

 

(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是:__________________。

(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?    (填遵循或不遵循)。

 请写出判断的最主要依据                                                        

(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设:

                                                                              

(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有      种;

如果控制体色的基因位于X染色体体上,则种群中控制体色的基因型有          种。

(5)假设你是某研究小组的成员,实验室提供各种基因型的果蝇。请你设计最佳杂交实验,证明白眼基因位于X染色体上,简要说明。

                                                                               

                                                                               

(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制,且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇,现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员,想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇,应如何设计杂交方案?请用简要遗传图解式加文字说明的方式表示。(图解式写出三代即可)

 

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(18分)1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)。
实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:

(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是:__________________。
(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?   (填遵循或不遵循)。
请写出判断的最主要依据                                                        
(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设:
                                                                             
(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有     种;
如果控制体色的基因位于X染色体体上,则种群中控制体色的基因型有         种。
(5)假设你是某研究小组的成员,实验室提供各种基因型的果蝇。请你设计最佳杂交实验,证明白眼基因位于X染色体上,简要说明。
                                                                               
                                                                               
(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制,且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇,现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员,想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇,应如何设计杂交方案?请用简要遗传图解式加文字说明的方式表示。(图解式写出三代即可)

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1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)。

实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:

(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是:_________。

(2)根据实验的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?_________(填遵循或不遵循)。

请写出判断的最主要依_________

(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设:_________

(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有_________种;如果控制体色的基因位于X染色体体上,则种群中控制体色的基因型有_________种。

(5)假设你是某研究小组的成员,实验室提供各种基因型的果蝇。请你设计最佳杂交实验,证明白眼基因位于X染色体上,简要说明。

__________________

(6)已知白眼基因位于X染色体上隐性基因控制,且亲果蝇在下一代成熟前就自然死亡。实验室只有历代杂交都是红眼的雌雄果蝇,现从某科研所引进一白眼雄果蝇。假设你是某研究小组的成员,想利用该白眼雄果眼通过杂交的方式获得白眼雌果蝇,应如何设计杂交方案?请用简要遗传图解式加文字说明的方式表示。(图解式写出三代即可)

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1905年,E.B.Wilson发现,雌性个体有两

条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,

其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色

体。1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发

现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做

了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个

体生活力均相同),

实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,

结果如右下图所示:

实验二:将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白

眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

    请分析实验,回答以下各小题:

   (1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是:                 

   (2)根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?      (填遵循或不遵循)。请写出判断的最主要依据

   (3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解解释的,请你参考E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:

                                                                 

   (4)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗?         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A,a表示)

   (5)请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的交配方案。

                                                   。(只写出交配方式)

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