如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段)。请据图回答问题：

(1)图中1表示________，2表示________，1 2 3结合在一起的结构叫________________________。其排列顺序中蕴藏着____________________。

(2)图中3有________种，中文名字分别是______________________。

(3)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答：

①该DNA片段中共有腺嘌呤________个，C和G共__________________对。

②该片段复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸_______________个。

③在DNA分子稳定性的比较中，________碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高。

(4)假定大肠杆菌只含¹⁴N的DNA的相对分子质量为a；只含¹⁵N的DNA的相对分子质量为b。现将只含¹⁵N的DNA培养到含¹⁴N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为________，子二代DNA的平均相对分子质量为__________________。

如下图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段)。请据图回答问题：

(1)图中1表示________，2表示________，1、2、3结合在一起的结构叫________。

(2)图中3有________种，中文名字分别是________________。

(3)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答：

①该DNA片段中共有腺嘌呤________个，C和G共________对。

②该片段复制4次，共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸________个。

③在DNA分子稳定性的比较中，________碱基对的比例高，DNA分子稳定性高。

(4)假定大肠杆菌只含¹⁴N的DNA的相对分子质量为A；只含¹⁵N的DNA的相对分子质量为b。现将只含¹⁵N的DNA培养到含¹⁴N的培养基中，于一代DNA的平均相对分子质量为________，子二代DNA的平均相对分子质量为________。

（8分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由¹⁵N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N－DNA（对照），在氮源为¹⁵N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为¹⁵N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：

（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是            。如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是           。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是             。（以上内容选择图A中的复制方式）
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度（g/ml）表

分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的         方式相吻合。
（3）无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则。请依据此原则回答以下问题：
①用¹⁵N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含¹⁵N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的四个精子中，含有¹⁵N的精子有           个。
②用³²P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被³²P标记的染色体条数是          。
③某生物细胞内有一对同源染色体，在300个该生物的体细胞内，用¹⁵N标记了这对同源染色体上的DNA分子双链，然后放入不含¹⁵N标记的培养液中培养（假设各细胞分裂同步进行）。某时刻测定细胞的总数目为2400个，则在这些细胞中，含¹⁵N标记的细胞数约为
             个。