23.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组.并成功地在大肠杆菌中得以表达.但在进行基因工程的操作过程中.需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒.便于重组和筛选.已知限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC- .限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-.据图回答: (1)过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因. (2)根据图示分析.在构建基因表达载体过程中.应用限制酶 切割质粒.用限制酶 切割目的基因.用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接. (3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组.原因是 . (4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 . 写出目的基因导入细菌中表达的过程 . (5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上.能够生长的.说明已导入了 .反之则没有导入. 湖北省部分重点中学2010-2011学年度上学期高二期末考试 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—,据图回答:

(1)过程①表示的是采取___________________的方法来获取目的基因。

(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶_________(填“I”或“II”)切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过_____________原则进行连接。

(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是____________________。

(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为__________________________。

(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,待平板冷凝后要将平板倒置,其意义是__________________________________________。经过一定时间培养后,能够在含有氨苄青霉素的培养基上生长的,说明已导入了_______________,反之则没有导入。

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科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中的以表达。操作过程如图,请根据图回答问题:

(1)图中⑴过程是以原_______________为模板,通过_______  ____形成DNA单链,再进一步合成DNA双链。

(2)图中⑴过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒___________细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用___________处理,以增大____________的通透性, 使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。

(3)目前把重组质粒导入细菌细胞时效率不高,有的只导入普通质粒A,只有极少数导入的是重组质粒,而大部分根本没有导入质粒。检测大肠杆菌B是否导入质粒或重组质粒可采用的方法是________________________________________________________。

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29、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—GATC—,据图回答:

(1)过程①所需要的酶是     

(2)在构建基因表达载体过程中,应用限制性核酸内切酶      切割质粒,用限制性核酸内切酶      切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过___________     原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是                

(3)在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理,以增大     的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。

(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果(黑点表示菌落),能够生长的细菌中已导入了             ,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b的结果(空圈表示与a对照无菌落的位置)。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是                 ,这些细菌中导入了________________。

(5)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为                         。写出目的基因导入细菌中表达的过程                                    

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科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—,两种酶切均形成黏性末端,请据图回答:

(1)过程①表示的是采取            的方法来获取目的基因。
(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶           切割质粒,用限制酶         (只写一种)切割目的基因。
(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是           
(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达的原因是人和细菌共用                   
(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长,说明已导入了         ,反之则没有导入。

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科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制性核酸内切酶II的识别序列和切点是—GATC—,据图回答:

(1)过程①所需要的酶是     
(2)在构建基因表达载体过程中,应用限制性核酸内切酶     切割质粒,用限制性核酸
内切酶    切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过___________    原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是            
(3)在过程③一般将受体大肠杆菌用_________处理,以增大     的通透性,使含有
目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如下图a的结果(黑点表示菌落),能够生长的细菌中已导入了            ,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b的结果(空圈表示与a对照无菌落的位置)。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是                ,这些细菌中导入了________________。

(5)图中的重组质粒的组成除了目的基因、标记基因外,还必须有               

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