16.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘.制作成切片并观察.他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图.结合课本知识可得出的结论是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图所示)。结合课本知识可得出的结论是

选项
生长素促进生长的原理是能促进
胚芽鞘的弯曲部位是
A
B
C
D
细胞分裂
细胞伸长
细胞分裂
细胞伸长



①  

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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图所示)。结合课本知识可得出的结论是

选项
生长素促进生长的原理是能促进
胚芽鞘的弯曲部位是
A
B
C
D
细胞分裂
细胞伸长
细胞分裂
细胞伸长



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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示),由此可得出的结论是

 

 

 

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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图所示)。结合课本知识可得出的结论是

选项  生长素促进生长的原理是能促进    胚芽鞘的弯曲部位是

A

B

C

D     细胞分裂

细胞伸长

细胞分裂

细胞伸长                   ①

①  

 

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某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片观察,并绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如右图)。结合课本知识可得出的结论是:

选项

生长素促进生长的原理是能促进

胚芽鞘的弯曲部位是

A

B

C

D

细胞分裂

细胞伸长

细胞分裂

细胞伸长

 

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