科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理.最终由单个细胞发育成了完整的新植株.请回答下列问题: (1)科学家所用的这种生物技术叫做 .该技术表明.当植物细胞处于离体状态时.在一定的营养物质. 和其他外界条件的作用下.可能表现出全能性.发育成完整植株. (2)图中B过程 光照.通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构 .其根本原因是 . (3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖.乙组培养基中不含蔗糖.经灭菌后接种.每组实验再分成两个小组.分别在光下和暗处培养.1个月后.观察植物体生长.分化情况.结果如下表: 培养条件 甲组 乙组 光下 正常生长.分化 不生长.死亡 暗处 正常生长.不分化 不生长.死亡 由此得出的结论是:① , ② . 查看更多

 

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科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:

(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。

(2)图中B过程称为___________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。

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科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:

(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。
(2)图中B过程称为___________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。

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科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:

(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。

(2)图中B过程称为___________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。

 

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科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:

(1)科学家所用的这种生物技术叫做               。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、           和其他外界条件的作用下,可能表现出                 ,发育成完整植株。

(2)图中B过程称为              。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构          (相同/不同),其根本原因是                          

(3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养。1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:

培养条件

甲组

乙组

光下

正常生长,分化

不生长,死亡

暗处

正常生长,不分化

不生长,死亡

由此得出的结论是:①                     ;②                

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科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:


(1)科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、___________和其他外界条件的作用下,可能表现出___________,发育成完整植株。

(2)图中B过程称为___________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________(相同/不同),其根本原因是______________________。

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