27.下列各图是某位同学在观察植物体某一器官的装片时所画的四个图像.下面有关说法正确的是 A.四个细胞分化发育顺序为a→c→b→d B.d细胞属于畸形分化 C.图中a.b.c.d主要通过渗透作用吸收水分 D.b细胞中的染色体比其他细胞中的染色体清晰 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答下列各题。

Ⅰ.已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B、b表示)。直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f)表示。现有两只果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如右图所示,据图回答:

(1)控制直毛与分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色体上。

(2)两只亲代果蝇的基因型分别是____________、______________。

Ⅱ.某校同学在进行人群中遗传病发病情况调查时,发现某小学的一名三年级男生患一种先天性遗传病。该男孩的父亲、祖父和祖母都是该病患者,他的两位姑姑也有一位患该病。这位患病的姑姑生了一个正常的儿子和一个患该病的女儿,其余家族成员均无该病,表型正常。

(1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况,用下面给定的图例,在方框中绘制出该病的遗传系谱图。

(2)该患病男孩长大后,若与无该病的女孩结婚,则生育的男孩仍患该病的可能性是___。

Ⅲ.据下列资料分析回答。

资料一:1928年,英国医生格里菲斯想研制出抗肺炎双球菌的疫苗,他选择了两种肺炎双球菌进行了如下实验:

第一组:将活的R型细菌注射入小鼠体内,小鼠不死亡。

第二组:将活的S型细菌注射入小鼠体内,小鼠死亡。

第三组:将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡。

第四组:将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡,检查死鼠心脏中所存在的细菌加以分离和检查,发现它们竟然都是S型!

资料二:预防人感染肺炎双球菌,可接种的疫苗由含有23种最普遍的肺炎双球菌的多糖荚膜混合组成,目前上市使用的这种肺炎双球菌疫苗可以涵括己开发国家85~90%以上的侵袭性菌种。该疫苗对囊括的23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,并无预防效果。

(1)人接种疫苗后,不能预防23种血清型以外的肺炎双球菌引起的感染,原因是___________________。

(2)下列关于肺炎双球菌的叙述,不正确的是(  )

A.细胞壁主要是由糖类和蛋白质结合而成的化合物组成

B.与酵母菌不同,R型、S型细菌均没有由核膜围成的细胞核

C.格里菲思的实验不能证明DNA是主要的遗传物质

D.肺炎双球菌用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质

(3)在第四组实验中, R型转化形成的S型肺炎双球菌的性状是稳定遗传的,说明发生了可遗传的变异,其变异方式属于______________。

(4)结合免疫学的知识分析:将第三组实验后的小鼠培养一段时间,再将R型活菌与S型死菌混合后注入该鼠,请预期实验结果,并解释原因。

结果:_________________________________________________________________。

原因:_________________________________________________________________

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下表为果蝇的两对等位基因及所控制的相对性状,这些基因在染色体上的位置如下图所示。请据图回答下列问题:

基因

A

a

R

r

性状

灰身

黑身

红眼

白眼

(1)图中等位基因A和a发生分离的时期是            

(2)用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若灰身与黑身各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的表现型为            

(3)在摩尔根解释果蝇的遗传现象时,他认为控制红眼和白眼的基因仅位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。而某位同学认为假设Y染色体上也含有白眼基因的话,亲本的基因型为XBXR(红眼♀)和XrYr(白眼♂),其遗传结果也能够解释摩尔根的果蝇遗传实验现象。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上,还是仅位于X染色体上。

实验方法:所选纯种亲本的表现型为                           

实验预测:如果子代中                            ,可说明这对等位基因位于X、Y染色体上;如果子代中                                 ,可说明这对等位基因仅位于X染色体上。

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在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表(一)表(一)(十号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)

(1)甲、乙、丙观察到的实验结果分别是_________。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,分不清染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)上述操作中用到了盐酸和酒精,它们按一定比例混合使用,它的作用是_______________。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是___________。
(4)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一个阶段,如下表(二)所示,“-”表示停留时期。根据上面表格(二)的内容回答下列问题:
①.加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是________________。胸苷的抑制作用是可逆的,当把过量的胸苷去除,细胞可以恢复正常分裂。
②.要观察细胞内的染色体,最好采用哪种方法处理,为什么?______________________。
③.秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究,就这两种方法各举一个在实际中的应用实例:______________________;______________________。

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(1)下图为某生物细胞分裂模式图,据图回答。

图甲中bc段变化的原因是__________________________________________。图乙为细胞有丝分裂________期图像。一般情况下,若2号染色体上基因为A,则6号和3号染色体相应位置基因分别为________、________。

图丙对应于图甲中的________段。

(2)在“观察分生组织细胞的有丝分裂”的实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下:

学生

操作步骤

解离

漂洗

染色

制片

观察

“—”表示未进行该步操作,“+”表示进行该步操作

甲、乙、丙观察到的实验结果分别是________,(请从下列序号选择)

A.染色体未着上颜色,无法看清

B.细胞重叠,看不到染色体

C.染色体着上颜色,清晰可见

D.染色体着色很浅,模糊不清

丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作步骤应是__________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因是___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

 

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(08广东六校第三次联考)(8分)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表(一)

表(一)(+ 号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)

学生

操作步骤

解离

漂洗

染色

制片

观察

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

表(二)

(1)甲、乙、丙观察到的实验结果分别是                 。(请从下列序号中选择)

A.染色体未着上颜色,无法看清       B.细胞重叠,分不清染色体

C.染色体着上颜色,清晰可见         D.染色体着色很浅,模糊不清

(2)上述操作中用到了盐酸和酒精,它们按一定比例混合使用,它的作用是           

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是                                             

(4)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一个阶段,如下表(二)所示,“―”表示停留时期。根据上面表格(二)的内容回答下列问题:

①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是                                 。胸苷的抑制作用是可逆的,当把过量的胸苷去除,细胞可以恢复正常分裂。

②要观察细胞内的染色体,最好采用哪种方法处理,为什么?

                                                                        

③秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究,就这两种方法各举一个在实际中的应用实例:                                                    

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