13、右图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况。以下有关叙述不正确的是    (　　)

  A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系    

  B．图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况

  C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H₂O₂分解的催化效率，则虚线表示Fe³⁺的催化效率

  D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，生成物和反应物的比值与时间的关系

13．右图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况。以下有关叙述不正确的是（　　）

      A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系    

      B．图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况

      C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H₂O₂分解的催化效率，则虚线表示Fe³⁺的催化效率

      D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，生成物和反应物的比值与时间的关系

回答下列关于酶的几个问题：

（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其合成的场所是__________，原料是

________________________________________________。

（2）温度过高或0℃左右的低温都影响酶的活性，其影响的本质不同。请说明 

   ___________________________________________________________________________。

酶促反应速率可用______________________________________________________来表示

   （3）图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质（底物），温度、pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系。在140分钟后，曲线变成水平，这是因为        。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请画出生成物量变化的曲线(包括原图一起画出)。

   （4）图二表示该酶促反应速度与底物浓度的关系。若酶量增加一倍，曲线应如何变化？

(包括原图一起画出)

   （5）图三可以表示人体       在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系。

A．唾液淀粉酶    B．胃蛋白酶    C．胰脂肪酶    D．呼吸氧化酶

分析有关实验探究的资料，回答问题。

Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

实验材料：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。

请分析回答问题：

（1）如用上述有关实验材料做 “比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是                   。

（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的        ，该处的细胞大多处于A图中的         时期，A图中的        时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：       。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的       组成(填写序号)，此时细胞处于     

        过程中。

Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：

甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：

（4）你认为甲同学的方案是否可行        。

（5）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

温度℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80
反应速率	0.38	0.42	0.45	0.5	0.7	1	0.55	0.25	0

请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

（6）以上实验说明酶的催化作用需要                                   。

（7）本实验得出的结论是                                                      

                                                               .