生物学是一门实验科学，以下是与高中生物实验有关的内容。请回答下面的问题：

（1）叶绿体色素提取和分离实验：两个同学各在研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶片后，A同学依次加入适量的SiO₂、CaCO₃、无水乙醇，B同学依次加入SiO₂、CaCO₃、蒸馏水，经研磨、过滤后，两同学得到的滤液颜色分别是           和           。A同学画好滤液细线后进行分离，结果发现滤纸条上没有色素带出现，而层析液变绿，最可能的原因是                                            。

（2）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：某同学用0.5g/mL的蔗糖溶液做实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是          

                                              。

（3）观察植物细胞的有丝分裂实验：某同学观察洋葱根尖            区的装片时，观察到分裂间期细胞明显多于分裂期细胞，原因是                              。此实验为验证性实验，但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验效果的影响……等等。请你再列举出两项有关该实验的探究内容：

①                                                              

②                                                             。

(8分)生物学是一门实验科学，以下是与高中生物实验有关的内容。请回答下面的

  问题，

  (1)叶绿体色素提取和分离实验:两个同学各在研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶片后，

 A同学依次加入适量的Si0 、CaC0  、丙酮，B同学依次加入Si0 、CaC0  蒸馏水，经研磨、过滤后，两同学得到的滤液颜色分别是              和             A同学画好滤液细线后进行分离，结果发现滤纸条上没有色素带出现，而层析液变绿;最可能的原因

 是                         。

(2)观察植物细胞的质壁分离与复原实验，某同学用0·5g/mL的蔗糖溶液做实验时，质

 壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是       

                                                              。

 (3)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学观察洋葱根尖               区的装片时，观察到

分裂间期细胞明显多于分裂期细胞，原因是                       此实验为验证性

实验，但该实验还有很多地方值得我们去探究。比如探究不同浓度染色剂对有丝分裂实验效果的影响……等等。请你再列举出两项有关该实验的探究内容：

①                                                     ；

②                                                     。

人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，是因为抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质合成。于是人们对此现象提出了许多假设，其中有如下两点：

（1）抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；

（2）抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能；

接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。（不要求写具体的实验步骤）

（1）验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验

①基本实验思路：设置甲、乙两组实验进行体外模拟                    过程，甲组滴加适量的一定浓度的                  ，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件                    。最后检测两组实验中的                   生成量。

②实验结果、结论：若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则                           ；若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量，则                                     。

（2）验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验

①实验基本思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组                                         

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②实验结果、结论：若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则                   

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已知2H₂O₂=2H₂O+O₂↑ ,请完成下列探究过氧化氢在不同条件下的分解的实验。
（1）实验原理：新鲜的肝脏中含有              ，Fe³⁺是无机催化剂，它们都可以催化过氧化氢分解为水和氢。
（2）材料用具：量筒、试管、滴管、试管架、大烧杯、酒精灯等。
新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液；体积分数为3%的过氧化氢溶液；质量分数为3.5%的FeCl₃溶液；自来水；蒸馏水。
（3）方法步骤：

分组 步骤	1号试管	2号试管	3号试管	4号试管
第一步	2mLH2O2	2mLH2O2	2mLH2O2	2mLH2O2
第二步	2滴蒸馏水	2滴蒸馏水， 90℃水浴加热	2滴FeCl3溶液	2滴

          

人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，是因为抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质合成。于是人们对此现象提出了许多假设，其中有如下两点：
（1）抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；
（2）抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能；
接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。（不要求写具体的实验步骤）
（1）验证抗生素是否阻断细菌转录过程的实验
①基本实验思路：设置甲、乙两组实验进行体外模拟                   过程，甲组滴加适量的一定浓度的                 ，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件                   。最后检测两组实验中的                  生成量。
②实验结果、结论：若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则                          ；若甲组中RNA生成量少于乙组中的RNA生成量，则                                    。
（2）验证抗生素是否阻断细菌转运RNA功能的实验
①实验基本思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组                                         
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②实验结果、结论：若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则                   
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