考点3认识细胞图像的一般规律细胞分裂方式的鉴别:一看细胞中的染色体数目:如果细胞中染色体数为奇数．一定是减数第二次分裂．而且细胞中一定没有同源染色体存在.如果染色体数为偶数．则进行第二看,二看——青夏教育精英家教网—

考点3认识细胞图像的一般规律细胞分裂方式的鉴别:一看细胞中的染色体数目:如果细胞中染色体数为奇数．一定是减数第二次分裂．而且细胞中一定没有同源染色体存在.如果染色体数为偶数．则进行第二看,二看细胞中有无同源染色体:如果没有同源染色体．一定是减数第二次分裂.如果有同源染色体存在．则进行第三看,三看细胞中同源染色体的行为:若出现联会.四分体.着丝点位于赤道板两侧．同源染色体分离等现象．一定是减数第一次分裂.若无上述特殊行为．则为有丝分裂.根据这些．我们可以归纳如下: 考题3-1 )图5-17-2是同一种动物的两个细胞分裂图．下列有关叙述不正确的是( ) A．甲是减数分裂图像.乙是有丝分裂图像 B．该动物的体细胞中有4条染色体 C．甲细胞中染色体.染色单体.DNA数目依次是2.4.4 D．甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb 考题3-2 图5-17-3甲和乙为处于相同分裂阶段的两种动物细胞.都含有两对同源染色体.关于它们的叙述中不正确的是( ) A．甲细胞的同源染色体成对排列细胞中央 B．甲细胞产生的子细胞染色体数目减半 C．联会只发生在乙细胞.而不会发生在甲细胞 D．乙细胞的染色体数与亲本细胞的染色体数相同考题3-1点拨:本题重在考查细胞图像的判别.图甲中不存在同源染色体.故其为减数第二次分裂中期,图乙为有丝分裂后期图像. 通过图示我们可知该牛物个体中一定存在A.b基因.但基因型可能为AABb.AaBb.Aabb.AAbb四种.答案:D.考题3-2点拨:由题中图示可知．甲图为减数第一次分裂中期图像.该时期为四分体居中的时期即同源染色体成对排列在细胞中央.并且形成子细胞时.同源染色体平均分配到两子细胞中.故染色体数目减半.乙图为减数第一次分裂四分体时期.该时期细胞中染色体只是实现了染色体形态结构的改变.数目与正常体细胞的相同.答案:C. 总结提示:对细胞图像的考查一般将有丝分裂与减数分裂的结合在一起进行综合考查.故在复习本知识点时.应进行综合式复习. 考点4．有性生殖的分类有性生殖可根据配子形成的时期.方式及过程分为三种:配子生殖.接合牛殖和单性生殖.具体如下: (1)配子生殖:指生物新个体经减数分裂形成配子.再由配子的结合形成合子．由合子发育为一个新个体的过程.根据配子的大小及鞭毛特征又可将配子生殖分为同配生殖.异配生殖.卵式生殖三种. (2)接合生殖:是先进行体细胞的融合．再进行减数分裂的特殊有性生殖方式．如水绵的生殖方式. (3)单性生殖:指有性生殖细胞不经过结合直接发育为一个新个体的生殖方式．如蜜蜂的孤雌生殖.花药离体培养的孤雄生殖. 考题4 图5 17-4是蜜蜂群生殖发育过程.请据图解回答: (1)从个体发育过程看.蜂王属倍体.雄蜂属倍体. (2)受精卵发育成蜂王的过程中.分裂后期的母细胞中有条染色体.蜂王产生的卵细胞过程中.一个初级卵细胞中有个四分体. (3)当蜜蜂受到敌害攻击时．蜂巢的蜜蜂一起向敌害进攻.此时蜜蜂之间的关系叫 .蜜蜂螯敌害时.因尾刺有倒钩.常将自身的内脏拔出.导致蜜蜂个体死亡．这种现象对种群的生存是 . 考题4点拨:本题主要考查蜜蜂的单性生殖.雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成.而蜂王则是由受精卵发育而成.所以雄蜂为单倍体. 而蜂王则是二倍体.受精卵发育为蜂王的过程中需进行有丝分裂.有丝分裂后期染色体和DNA的数目都是正常体细胞的两倍.即32条.并且蜂王形成卵细胞过程中形成四分体的数目一同源染色体的对数=8.答案,种内互助,有利的考点5．与生殖相关知识在具体生活中的应用.综合应用创新考点. (1)扦插:剪取植物的一段枝条.一段根或一片叶．把枝条的下部插入湿润的土壤中.不久.枝条下部长出不定根．上部发芽．最后长成一株新的植物体.如柳树.葡萄.月季等常用此方法繁殖. (2)分根:由植物体的根茎.根蘖等人为地加以分根.移栽即可长成新植物体.如水稻就是采用分根方法繁殖的. (3)嫁接:将一株植物的枝条或芽体接到另一种植物体的枝上.二者彼此愈合.共同长成一个完整的植物体.嫁接的目的是使后代保持接穗的优良性状.并能提高产量.改良植物的品质. (4)组织培养:在无菌条件下.将植物体的器官或组织片段(如芽.茎尖.根尖.叶片或花药)等切下来.培养在玻璃器皿中人工配制的营养基上.使其逐渐发育成完整的植物体.这种技术叫组织培养. 考题5 )用P→a→F表示无性生殖模式.P为母体.F为子体.在不同的无性生殖中.a为不同的名称.请回答: (1)在出芽生殖过程中.a表示 ,在孢子生殖过程中.a表示 . (2)嫁接属性生殖.它的优点是 . 考题5点拨,本题重在考查各种无性生殖方式.出芽生殖过程中以芽体繁殖后代.孢予生殖是以孢子来繁殖后代的.无性生殖的意义能保持亲本的优良性状.答案:无,保持亲本性状总结提示:无性生殖可保持亲本的优良性状.而有性生殖却可提高后代的生活力和变异性.这是各种生殖方式的根本意义区别. Ⅲ．典型例题精讲精析蓦然回酋灯火阑珊【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下图为某动物正在进行分裂的3个细胞图像，请指出它们进行的是哪一种细胞分裂？以及判断的依据是什么？（假设2N＝4）

（1）甲是________________，判断的依据是______________________。

（2）乙是________________，判断的依据是______________________。

（3）丙是________________，判断的依据是______________________。

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下图甲是某种哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂期细胞图像之间的对应关系图。下图乙是该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线图。下列选项的说法中正确的是
①图甲中的染色体与细胞图像的对应关系有3处错误
②图乙曲线只能表示图甲中①②分裂方式，不能表示③④⑤分裂方式
③若该动物的基因型为AaBb，两对等位基因位于两对同源染色体上，则图甲中④所示的细胞基因为AB或ab或Ab或aB
④图乙曲线DE段的细胞中都只含有2个染色体组
⑤从图甲所给出的细胞分裂图像判断，图甲只能表示雄性动物细胞分裂，不能表示雌性动物细胞分裂
⑥若该动物为雄性动物，则图乙中D点后的细胞中不一定有Y染色体