3.有丝分裂中各个时期的变化总结:①染色体形态变化规律: ,②染色体行为变化规律:复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极,③纺锤体的变化规律:形成→解体.消失,④核仁.核膜的变化规律:解体.消失,⑤染色体数量变化规律2N→4N→2N,⑥DNA含量变化规律2C→4C→2C. 考题2-1 图2-5 6甲曲线表示某细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心粒之间的平均距离.能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间距离的曲线是图2-5-6乙中的( ) A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d 考题2-2 图2-5 7表示有丝分裂过程中染色体的运动.图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝相应的极之间的平均距离:图B①-⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线.分析回答: (1)图A曲线b表示 . (2)从 分钟后.细胞分裂进入后期.相当于B图曲线的标号为 .此期的典型特点是 . 考题2-3 研.2分)图2-5-8中的甲.乙.丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段.a是染色体数.h是染色单体数.C是DNA分子数.a.b.C的数量关系正确的是( ) A.甲.乙 B.甲.丙 C.乙.丙 D.甲.乙.丙 考题2-1点拨:本题重在考查审图.审题能力.由题干中图示可知.在此细胞的有丝分裂过程中.着丝点的断裂发生在第10分钟.则 此时之前由一条染色单体形成的两条染色体之间的距离为O.一旦分开移向细胞的两极.最终可达到着丝点距两极距离的两倍.即40μn.答案:D.专题2-2点拨:由考题2-1分析可知曲线b表示两染色体间的距离.并且发生在10分钟时.此时为有丝分裂的后期.染色体完成了着丝点的断裂.并平均移向细胞两极.答案:(1)移向两极染色体之间距离 (2)10,②-③,着丝点分裂为二.姐妹染色单体分开.染色体数目加倍考题2-3点拨:在有丝分裂过程中.前期和中期每条染色体上有两条染色单体.每条染色体上有一个DNA分子.其数目关系为:染色体:染色单体:DNA=1:2:2.符合图甲所示,后期和末期.每条染色体上含有一个DNA分子.其数目关系为:染色体:染色单体,DNA=1:O:1.符合图丙所示.答案:B.总结提示:细胞分裂的过程对人们来讲.是一个比较抽象的变化.所以理解的内容较多.并且集中在对细胞分裂过程中染色体.DNA数目分析上. 考点3动.植物细胞有丝分裂过程的差别 表2-5-2 考题3 下列哪一项叙述.表明某高等动物细胞正在进行有丝分裂( ) A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量的ATP C.中心体周围发出星射线 D.细胞中央高尔基体产生了大量的分泌囊泡 考题3点拨:任何新陈代谢旺盛的细胞中.核糖体合成活动加强.线粒体产生了大量ATP.并不一定只在有丝分裂过程中,高尔基体在植物体内与细胞壁的形成有关.在动物体内与细胞分泌物的形成有关.答案:c. 总结提示:动植物细胞分裂过程中的差异是对细胞结构和细胞分裂两个知识点进行综合的知识点.要求具有较强的综合分析.抽象思维的能力. 考点4无丝分裂及细胞增殖的意义 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出下图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片,图丙是洋葱根尖结构示意图。请据图回答下列问题:       
(1)图甲结果表明DNA含量是正常细胞两倍的时期是          ,细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是            阶段。(填字母代号)
(2)图甲c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为             
(3)可以采用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA的含量变化,研究中应选择的测量材料丙图的          部位(填序号);丙图中①②③④细胞形态不同的根本原因是_______             ___。
(4)制作有丝分裂装片的基本流程是                       
制成的装片应先放在            下观察找到分生区的细胞。欲把乙图中的A细胞移到视野中央,具体操作是                 
(5)已知下图的横坐标是每个细胞的DNA含量,在取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)的细胞数为300个,已知M期时长是1小时。请问,DNA复制期(甲图的b期)的细胞数是    个,一个细胞周期的总时长是     小时。

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通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出下图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片,图丙是洋葱根尖结构示意图。请据图回答下列问题:       

(1)图甲结果表明DNA含量是正常细胞两倍的时期是           ,细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是             阶段。(填字母代号)

(2)图甲c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为              

(3)可以采用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA的含量变化,研究中应选择的测量材料丙图的            部位(填序号);丙图中①②③④细胞形态不同的根本原因是_______             ___。

(4)制作有丝分裂装片的基本流程是                        

制成的装片应先放在             下观察找到分生区的细胞。欲把乙图中的A细胞移到视野中央,具体操作是                 

(5)已知下图的横坐标是每个细胞的DNA含量,在取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)的细胞数为300个,已知M期时长是1小时。请问,DNA复制期(甲图的b期)的细胞数是     个,一个细胞周期的总时长是      小时。

 

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通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出下图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片,图丙是洋葱根尖结构示意图。请据图回答下列问题:

(1)图甲结果表明DNA含量是正常细胞两倍的时期是________,细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是________阶段。(填字母代号)

(2)图甲c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为________;

(3)可以采用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA的含量变化,研究中应选择的测量材料丙图的________部位(填序号);丙图中①②③④细胞形态不同的根本原因是________。

(4)制作有丝分裂装片的基本流程是________;

制成的装片应先放在________下观察找到分生区的细胞。欲把乙图中的A细胞移到视野中央,具体操作是________。

(5)已知下图的横坐标是每个细胞的DNA含量,在取样的6000个细胞中,处于M期(分裂期)的细胞数为300个,已知M期时长是1小时。请问,DNA复制期(甲图的b期)的细胞数是________个,一个细胞周期的总时长是________小时。

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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,并完成下列有关问题。

实验原理:______________________________________________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

材料用具:

活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

实验步骤:

(1)制备细胞悬浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织分散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

(2)进行细胞培养。

①取A、B、C三个洁净的培养瓶,分别加入________________________;

②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;

③把三个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。

(3)制作临时装片。

①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出三个培养瓶,用____________处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;

②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加____________________进行染色,3~5 min后,盖上盖玻片。

(4)镜检和统计。

把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜观察,为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于__________期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

结果分析与结论:

(1)经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是_________________________________。

(2)在实验中,C培养瓶起__________作用,C瓶的Q值说明________________。

 

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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题。(每空1分,共10分)

    实验原理:                                。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

    材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度、的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

  实验步骤:

  (1)制备细胞悬浮液。

  把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

  (2)进行细胞培养。

  ①取A、B、C 3个洁净的培养瓶,分别放入             

  ②向A、B两个培养瓶中分别加入               ,C瓶中加入               ,摇匀;

  ③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。

  (3)制作临时装片。

  ①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用              处理。加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;

  ②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加                    进行染色,3~5min后,盖上盖玻片。

  (4)镜检和统计。

  把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜观察,为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于                   期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

  结果分析与结论:

经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,

Qc=0.1%,由此可知该实验的结论是                 

  ②在实验中,C培养瓶起                   作用,C瓶的Q值说明                      

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