考点1生态系统的概念及类型 (1)生态系统的概念.生态系统是生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体.理解生态系统的概念要注意以下几点:①一定的空间范畴.因为生态系统的种群和群落都强调一定的自——青夏教育精英家教网—

考点1生态系统的概念及类型 (1)生态系统的概念.生态系统是生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体.理解生态系统的概念要注意以下几点:①一定的空间范畴.因为生态系统的种群和群落都强调一定的自然区域.即空间,②生态系统的基本组成包括各种生物和它们生活的无机环境.生物不仅有植物.动物.还有微生物.这些结构成分要“齐全 ,③生物群落和无机环境是“相互作用的.这是生态系统的功能.生态系统中的生物与生物之间.生物与无机环境之间是通过“能量和物质相互联系在一起的.其关系如图7 26-1所示,④生态系统的范围有大有小.地球上最大的生态系统是生物圈.在生物圈这个最大的生态系统中.还可以分出很多个生态系统.例如一片森林.一块草地.一个池塘.一片农田.一条河流.一个草原等.甚至是一滴雨水.都可以成为一个生态系统. (2)生态系统划分的依据:地球上的生态系统分为自然生态系统和人工生态系统.自然生态系统按自然区域分为陆地生态系统和水域生态系统,在陆地生态系统中.根据各生态系统的植被分布情况.分为森林生态系统.草原生态系统.荒漠生态系统等,在水域生态系统中.按照水中盐分的含量分为海洋生态系统和湿地生态系统.人工生态系统是指人工建立的生态系统.主要是农田生态系统和城市生态系统. (3)各种生态系统的特点: 表7-26-1 类型分布区域突出特点生物类型重要作用陆地生态系统森林生态系统湿润地区物种繁多.结构复杂.垂直分布上会分层.长期稳定植物以乔木为主.动物营树栖和攀缘生活提供木材.改善环境草原生态系统干旱半干旱地区物种相对较少.结构简单.常有剧烈变化植物以草本为主.动物善挖洞或快速奔跑提供牲畜.改善环境苔原生态系统北极地区物种极少.结构很简单苔藓类.地衣.北极熊等哺乳动物.细菌等利于科研农田生态系统农田等人的作用非常关键农作物.牲畜.鱼等输出农产品湿地生态系统湿地水域生态系统海洋生态系统海洋物种较多.结构复杂.垂直分布上会分层植物主要是微小浮游植物.动物种类很多提供生产原料.调节气候淡水生态系统河流.湖泊.池塘垂直分布上会分层水生植物.各种鱼和软体动物. 微生物等提供生产原料城市生态系统城市地带人起支配作用人.人工栽培的植物等深海热泉口生态系统热泉口无光照.高温.高压耐高温的化能合成细菌等利于科研案例剖析旁征博引举一反三考题1-1 分)森林中一棵树死了.倒在地上.苔藓.藻类.蘑菇.白蚁.蠕虫.蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生.它们共同构成了一个( ) A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈考题1-2 )热带雨林是陆地上最重要的生态系统.请回答下列问题: (1)表7-26 2是六类生态系统的有关方面的比较表: 表7-26-2 生态系统冻原北方针叶林温带落叶林温带草原热带雨林净初级生产量 1.5 7.5 11.5 7.5 50 生物量 10 200 350 18 300 枯叶输入量 1.5 7.5 11.5 7.5 50 枯叶现存量 44 35 15 5 5 ①从上表中可以看出.生产能力最高的生态系统是 .判断依据是表中的 .造成生产能力最高的环境因素是 . ②热带雨林的土壤是贫瘠的.判断依据是表中的 .造成贫瘠的主要原因是 (2)据考察.赤道附近的一个小岛虽然面积不到0.5km2.哺乳动物却多达58种.这一现象说明热带雨林具有复杂的和极其丰富的库. (3)如果大量砍伐热带雨林.则热带雨林会被毁灭且一段时期内很难再呈原貌.这说明热带雨林的生态系统具有的特点.热带雨林毁灭后的地区.影响生物生存的关键性的非生物因素是 . 考题1-1点拨:种群是同种生物个体的总和.群落是不同种生物种群的总和.生态系统是生物群落与无机环境相互作用的自然系统.生态系统与生物群落的包容关系是显而易见的.此题中包括苔藓.藻类等自养生物.又包括白蚁.蠕虫.蜘蛛.鼠等动物.朽木及其环境又包含了阳光.温度.水分.土壤.空气.分解者等.各生物之间以及生物与无机环境之间.通过能量流动和物质循环构成了一个自然系统--生态系统.答案:C.考题1-2点拨:在知识方面.此题主要考查有关生态系统中物质循环和能量流动的知识.此外.作为解答此题必不可少的背景知识.考生还必须了解生产者.分解者与物质循环的关系.在能力方面.本题主要考查考生运用生态学原理分析问题的能力. 答案:(1)①热带雨林,净初级生产量最高,温度高.雨量多.光照强②枯叶输入量远大于枯叶现存量,枯叶被分解者分解后又迅速被植物吸收.土壤中养分很少恢复力稳定性差,水总结提示:生态系统强调的是生物与环境之间的相互关系.这与生物群落有本质的区别.生物群落强调的是一定区域中全部生物的统称.生态系统有大.有小.并且不同的生态系统有不同的特点.作用.根据其特点.作用就可判断出该生态系统的类型.例如.农田生态系统的特点是人为作用起关键作用.森林生态系统生产能力强.草原生态系统是人类重要的畜牧基地. 考点2生态系统的结构构成1．生态系统成分分析:生态系统的成分包括非生物的物质和能量.生产者.消费者和分解者. (1)非生物的物质和能量:生态系统中的非生物的物质和能量主要包括阳光.热能.空气.水分和无机盐等.阳光是生态系统能量的主要来源.热能维持着生态系统中各种生物生存所必需的温度条件.空气.水分和无机盐等是生态系统中各种生物进行生命活动的能量来源.非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源.是生态系统存在和发展的基础. (2)生产者:生产者属于自养型生物.包括:①进行光合作用的绿色植物,②进行光能合成作用的细菌.如硝化细菌.铁细菌.硫细菌等,③光合细菌等.生产者主要指绿色植物.生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮藏的化学能)的成分.如果没有生产者.消费者和分解者都不能生存.它是一切消费者和分解者物质和能量的源泉.并且生产者也是群落中生物量最多的成分.因此.生产者是生态系统的主要成分. (3)消费者:消费者是异养型生物.主要是指生态系统中的各种动物.还包括某些非绿色植物.如菟丝子等寄生植物.它们必须直接或间接地依赖生产者制造的有机物进行生活.由于食性的不同.我们把消费者分成多个级别.直接以绿色植物为食的动物称为初级消费者．如池塘中的水蚤.草鱼.鲢鱼及牛.羊.鹿等陆生动物,直接以植食性动物为食的肉食性动物称为次级消费者.如以浮游动物为食的鳙鱼等,以次级消费者为食的肉食性动物称为三级消费者.如能捕食鳙鱼的黑鱼等,以此类推. (4)分解者:分解者是异养型生物.能够将动植物遗体.排出物和残留物中所含的复杂的有机物分解成简单的无机物的生物.主要是指营腐生生活的细菌和真菌.绝大多数细菌和真菌属于分解者.像一些腐生动物.如蚯蚓.蜣螂.某些原生动物等也能使土壤中的有机物分解.属于分解者.没有分解者.动植物遗体就会堆积如山.从而导致生态系统的崩溃.所以分解者是生态系统中必不可少的成分. (5)各成分之间的关系:生态系统中各成分间的关系可以用图7-26-2来表示.对一个生态系统中的生物类群来讲.生产者通过光合作用固定太阳能.并把CO2等无机物合成有机物.使非生物的物质和能量从无机环境进入生物群落.是生物界最基本的物质代谢和能量代谢.消费者参与食物链.保证物质循环.能量流动的快速正常进行.并为植物传粉受精.种子的传播等提供帮助.而分解者把动植物遗体中的有机物又分解成无机物返回到无机环境中.为生产者的“再生产提供原料.因而生产者和分解者是生态系统中连接生物群落和无机环境的两个重要环节.生态系统的四个成分之间是紧密联系.缺一不可的. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。

(1) 为了提高农作物的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养____________；用喷洒农药等人工方法来减少__________________。

(2) 氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往农田中不断施加氮肥，这与物质循环并不矛盾，主要原因是______________________________________________。

(3) 如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖，调查其种群密度的方法是__________，取样的关键是要做到____________。

(4) 农田生态系统的________稳定性较低，废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型是________。

(5) 下图是有关生态系统的概念图，图中① ③ ④ 分别表示的是、、

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某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
(1) 为了提高农作物的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养____________；用喷洒农药等人工方法来减少__________________。
(2) 氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往农田中不断施加氮肥，这与物质循环并不矛盾，主要原因是______________________________________________。
(3) 如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖，调查其种群密度的方法是__________，取样的关键是要做到____________。
(4) 农田生态系统的________稳定性较低，废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型是________。
(5)下图是有关生态系统的概念图，图中① ③ ④ 分别表示的是、、