科学家通过实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，而非蛋白质。实验的关键是要获得含放射性同位素标记的噬菌体，其操作顺序为

①用分别含有³⁵S和³²P的培养基培养细菌 　②用噬菌体分别与含有³⁵S和³²P的细菌混合培养 　 ③放射性检测 　 ④离心分离

A．①②④③  　  B．①②③④   　   C．②①③④         D．②①④③

赫尔希和蔡斯通过T₂噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，以下实验步骤的先后顺序为   
①用分别含有³⁵S和³²P的培养基培养细菌　②利用培养基培养噬菌体　③用噬菌体
分别与含有³⁵S和³²P的细菌混合培养　④放射性检测　⑤离心分离

赫尔希和蔡斯通过T₂噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，而非蛋白质，其实验步骤的先后顺序为            （    ）

    ①用分别含有³⁵S和³²P的培养基培养细菌   

    ②利用培养基培养噬菌体

    ③用噬菌体分别与含有³⁵S和³²P的细菌混合培养

    ④放射性检测

    ⑤离心分离

    A．①③⑤④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤   D．②①③⑤④

下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是  (    )

A.用¹⁵N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律

B.用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，分析释放的氧气，证明了CO₂是光合作用的原料

C.用³⁵S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质

D.用¹⁴C标记CO₂最终探明了CO₂中的碳元素在光合作用中的转移途径

阅读下列材料，分析后请简要回答问题：
材料一：细胞膜常常在被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解。
材料二：在人体血液中如果有细菌入侵，就会被白细胞吞噬，而它们从来不吞食血液循环中自已正常的细胞。开花植物的雌蕊只能接受同种植物的花粉进行受精。
材料三：科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合。使它们分别产生绿色荧光。将这两种细胞融合成一个细胞时。开始时一半成绿色，另一半成红色，但在37℃水浴中保温40分钟后，融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布。
材料四：科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向抢乌贼神经纤维内注入微量的放射性核素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。如果在神经纤维膜外溶液中加入抑制酶活动的药物，则24Na外流迅速停止。当向中毒的神经纤维内注射新鲜ATP时，24Na又重新进出，直到ATP用完。
材料五：科学家用丙酮提取细胞膜的脂质，并将它在空气一水界面上展开时，发现这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍。
(1)材料一说明细胞膜的化学组成主要是_______________。
(2)材料二说明细胞膜具有_______________功能。
(3)材料三说明细胞膜具有______________，其原因是______________。
(4)材料四说明物质跨膜进入细胞的方式之一是_________，这种方式需要_______条件。
(5)材料五说明组成细胞膜的磷脂分子是______的。