57.下列各组基因中.均为纯和体的一组是: A. aaBB.aabb B.Aabb.aaBb B. AABB.AaBB D. aaBB, Aabb 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效应。请回答:
(1)在减数分裂形成配子过程中,X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的__________片段。基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生配子_________种。
(2)将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有___________条链含有放射性。
(3)现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为1:1。当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为___________。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅱ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:选取若干对表现型分别为___________的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。
结果预测及结论:
①.若雌雄中均有显性和隐性两种性状,则该基因位于常染色体上;
②.若___________,则该基因位于X、Y染色体同源区段。

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果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。请分析回答下列相关问题:

(1)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。

 

品 系

a

b

c

d

e

f

性 状

野生型

白眼

黑体

痕迹翅

棕眼

紫眼

染色体

 

X

 

①进行伴性遗传研究时,最恰当的果蝇交配品系组合是___________(填品系代号)。

②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,最恰当的果蝇交配品系组合是___________(填品系代号)。

(2)右图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b)为显性。

①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为l︰l,则两亲本基因型为____________;如果灰身基因B存在纯合致死效应,当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为_________。

②基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生的配子有________种。

③假设果蝇的某个卵原细胞(2n=8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记,该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂,若处在减数第二次分裂后期,则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有      条。

④现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇(均有雌雄),且刚毛对截刚毛为显性。请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上。写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析:      

 

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果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。请分析回答下列相关问题:

(1)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。

①进行伴性遗传研究时,最恰当的果蝇交配品系组合是________(填品系代号)。

②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,最恰当的果蝇交配品系组合是________(填品系代号)。

(2)图中为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b)为显性。

①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为1∶1,则两亲本基因型为________;如果灰身基因B存在纯合致死效应,当F1的长翅灰身果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为________。

②基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生的配子有________种。

③假设果蝇的某个卵原细胞(2n=8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记,该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂,若处在减数第二次分裂后期,则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有________条。

④现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇(均有雌雄),且刚毛对截刚毛为显性。请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上。写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析:________。

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科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型,身色有黄身、黑身两种表现型,现做如下实验:

(1)若决定黄身、黑身的基因既不显隐性又不知道位于常染色体还是X染色体上(不在同源区段),假设只有两只纯合亲本(XAY、XaY也为纯合子)。

Ⅰ.请选择亲本在一代或两代杂交做出判断。

第一步:让这两只果蝇杂交,统计F1果蝇雌雄。

①若F1代果蝇雌雄各一种表现型,则子代雌蝇表现的为  性状,基因位于   染色体上;

②若F1代果蝇雌雄只有一种表现型,则该性状就为   性状。

第二步:让子代雌雄个体相互交配,观察F2的表现型。

①若F2代雌果蝇只有一种表现型,雄果蝇有两种表现型,则基因位于  染色体上;

②若F2代雌雄果蝇均两种表现型,则基因位于   染色体上。

Ⅱ.若已知黄身是位于X染色体上显性性状,有人继做如下实验让纯合黄身雌和黑身雄杂交(正交),F1雌雄果蝇相互交配得F2,再让F2代雌雄果蝇代相互交配得F3,则F3代中雌蝇的表现型及比例    ;若进行反交,则进行上述杂交实验,则F3代中雌蝇的表现型及比例       
(2)若有人将两只果蝇杂交,获得了l00个体。其表现型为37只黄身杏红眼,l9只黄身白眼;l8只黄身红眼;l3只黑身杏红眼,7只黑身红眼;6只黑身白眼。

①下列说法中哪些是正确的()? (多选)

A.两株亲本个体都是杂合体           B.两亲本的表现型是黄身杏红眼;

C.身色位于常染色体上,眼色位于X染色体上   D.就眼色来说,红眼与白眼都是纯合体

②为判断红眼(R或r)的基因型,应让红眼雌蝇和      杂交。若后代    表现型,则红眼的基因型为RR;若后代    表现型,则红眼的基因型为rr。

③若该人杂交的果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型比为    

(3)若某果蝇在精子形成过程中,因为减数分裂时      未分离,受精后形成了一只染色体组成为XXY果蝇,则该果蝇如果能进行正常的减数分裂,则可形成4种染色体不同的配子,配子的比例为             

(4)若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中A_BB为红眼,A_Bb为杏红眼,其它基因型均表现白眼,现有AaBb两只雌雄果蝇杂交,所产生F1代果蝇的表现型及比例为           ,若再让F1代中杏红眼的个体自由交配,则子代的表现型及比例为           


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