双氧水(H2O2)属于“绿色化学 试剂.它具有强氧化性.漂白性和弱酸性.极纯的双氧水很稳定. (1)某研究性学习小组研究过氧化钠跟水等物质的反应.进行如下实验:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水.直至气体不再放出.加入稀释.将所得溶液平均盛放在七支试管中.一支试管中滴加酚酞试液.溶液变红.半分钟内红色褪去,另六支试管中分别加入少量二氧化锰.氧化铜.土豆泥.生锈的铁钉.新鲜动物肝脏或用波长为320~380 nm的光照射后.又有气体放出.待气体放出后.再滴加酚酞.溶液变红.持久不褪色.请写出: ①过氧化钠跟水反应的化学方程式:a. ,b. . ②加入二氧化锰等后溶液中发生反应的化学方程式是 .反应中二氧化锰.氧化铜.土豆泥.生锈的铁钉.新鲜动物肝脏的作用是 . ③新鲜动物肝脏的提取液稀释10倍与原溶液实验效果基本相同.这表明新鲜肝脏对该反应具有 . A.专一性 B.多样性 C.高效性 D.稳定性 ④研究性学习的结论之一为:“过氧化钠与水反应的还原产物为水.而不是氢氧化钠. 这个结论是否正确?为什么? . (2)将H2O2溶液滴入含有酚酞的NaOH溶液中.红色消失.甲学生认为这是由于H2O2是二元弱酸.消耗了OH-.而使红色褪去,乙学生认为.H2O2具有强氧化性.将酚酞氧化.红色消失.试设计一个实验论证甲.乙两位学生的解释中哪种正确? . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(共12分)下图表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程。

请据图回答下列问题:

(1)上述过程涉及的现代生物工程技术,属于分子水平的是___________,其核心步骤是______________________

(2)构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的      处,DNA连接酶作用于       处。(填“a”或“b”),b箭头指的的是          ,PCR过程断裂此键用              。

(3)若要获得单个的成纤维细胞进行培养,需用___________处理猪胚胎的部分组织。

(4)E过程中若要获得大量的卵母细胞需用___________激素处理成年母猪。

(5)H过程的名称是______    ___,所选择的胚胎一般处于_______        期较合适。

(6)经过培养得到早期胚胎后可以用胚胎分割技术以获得更多基因型______        (相同/不相同)的转基因克隆猪胚胎,且在进行H过程之前,需要对代孕母猪进行___________处理,以给早期胚胎移入受体提供相同的生理环境。

 

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(12分)某科研小组以水稻为研究对象。在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如下图甲、乙所示。丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程,请据图分析回答:

(1)甲实验的自变量是____________。提高CO2浓度,叶绿体中[H]含量将______ (填“增加”、“不变”或“减少”)。

(2)乙图中M点时,叶肉细胞内合成ATP的场所有______,30℃时,可以发生丙图中的哪些过程? ____________ (用丙图中字母表示)。

(3)乙图在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是__________________。

(4)从上述实验分析,若想提高作物的产量,可以采取的措施是____________ (答两点)。

 

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(12分)下图是细胞中C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成。据图回答:

(1)A是指_________,其中被称为“生命的燃料”的是____________,因为它是细胞中____________物质;组成DNA的是____________ ,组成RNA的是____________。
(2)若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物,则B称为_________。植物细胞中最重要的是_________和_________。
(3)若B是由大量单体A脱水缩合而形成的大分子化合物,则B称为___________,在马铃薯块茎中,主要指__________,在人和动物的肝脏中是指_________。
(4)糖原和淀粉的基本组成单位是__________。

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(12分)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题:
(1)培养之前,肿瘤组织必须先用      等处理成单个细胞。
(2)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为        h。
(3)某科研单位研制出一种新型治癌药物X,但不知对此类肿瘤是否有疗效,请你设计一个方案加以验证。完成实验步骤:
①.取两只培养瓶,编号1号、2号,两瓶中装入等量的含有肿瘤细胞的培养液;
②.                                                                    
③.                                                                    
④.                                                                    
预期实验结果并得出相应结论:                                               

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(12分)假若你是学校研究性学习小组的成员,请根据给出的实验材料和用具,探究2,4-D(植物生长调节剂,生理作用同生长素)对插条生根的影响。
实验目的:探究植物生长调节剂对插条生根的影响。
材料用具:大烧杯、葡萄枝条、营养液、清水、一定浓度的2,4-D溶液。
实验步骤:
第一步:选取若干葡萄枝条,平均分为甲(实验组)、乙(对照组)两组。
第二步:将甲组枝条浸泡在_______________中;将乙组枝条浸泡在________中,浸泡时间为24 h。
第三步:将浸泡后的甲、乙两组枝条,分别插入盛有营养液的大烧杯中培养,培养时应注意__________和保持适宜的________,连续观察插枝的生根情况,并记录。
预测实验结果及分析:
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________

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同步练习册答案