农作物的生长直接受到冷害和冻害的影响。农作物冷害的主要机理是由于在冰点以上低温时，构成膜的脂质由液相转变为固相，即膜脂变相，引起与膜相结合的酶失活。植物冷害的主要机制见下图所示。此外，冰点以下低温对植物的危害叫冻害。冻害主要是低温形成的冰晶对细胞的伤害，细胞内结冰则对细胞膜、细胞器乃至整个细胞产生破坏作用，从而给植物带来致命损伤。请根据题中的信息回答下列问题：

农作物的生长直接受到冷害和冻害的影响。农作物冷害的主要机理是由于在冰点以上低温时，构成膜的脂质由液相转变为固相，即膜脂变相，引起与膜相结合的酶失活。植物冷害的主要机制见下图所示。此外，冰点以下低温对植物的危害叫冻害。冻害主要是低温形成的冰晶对细胞的伤害，细胞内结冰则对细胞膜、细胞器乃至整个细胞产生破坏作用，从而给植物带来致命损伤。请根据题中的信息回答下列问题：

（1）植物遭受冷害后有多种表现，以下各种表现中，哪些是冷害的表现

A、代谢紊乱   B、 离子泄漏   C、光合速率增加   D、呼吸增强

（2）喜温植物处于零上低温会受到伤害甚至死亡，这种现象冷害，原因首先是低温伤害了生物膜，此时受害植物膜的透性________________，流动性_____________。

（3）为什么在低温条件下，不宜给作物施肥？（说出两个理由）                

                     、                                                。

（4）为了验证冷害和冻害对小麦的伤害及伤害程度，请完成下列实验设计方案并回答相关问题。

①实验原理：当植物组织受到不良条件，如冷害和冻害影响时，细胞内含物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，从而带来实验误差），电导度越大，表示受伤越严重，抗逆性愈弱。

②实验材料：小麦幼苗

③仪器与药品：电导仪、恒温箱（能制泠也能制热）、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水

④实验步骤：

第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；

第二步：取四只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4号；

（请继续完成实验步骤）

第三步：                                                                      

第四步：                                                                      

第五步：一段时间后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液全部恢复至室温

第六步：用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果

⑤预期实验结果：电导度1＞2＞3＞4

回答有关光合作用和细胞呼吸的有关问题（13分）

某科学研究小组利用小球藻为实验材料做了下列四个实验

56．实验二：通过通气管向密闭容器中通入¹⁴CO₂，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0．5 s时，发现^l4C出现在一种三碳化合物(C₃)中。当反应进行到5s时，¹⁴C还出现在一种五碳化合物(C₅)和一种六碳糖(C₆)中，该实验是通过控制        来探究CO₂中碳原子的转移路径的。在该实验中，如果发现0．5 s时C₅的含量较高，若降低其含量，可改变的实验条件是                                  。

57．实验三：用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和¹⁴C0₂，结果在这种基质中检出含¹⁴C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是                。在基质中加入ATP、NADPH等物质的作用是                    。如果不加入上述物质而只给予光照，反应能否进行?              。

58.实验四：将小球藻分成重量相同的四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

   根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是                    ；     27℃时绿叶的净光合速率是             mg/h；30℃时真光合速率为：        mg/h。

如图是探究某植物与光合作用相关问题的实验装置，请分析与该装置有关的问题(提示：取的是同一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)：

(1)适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是________，原因是

________________________________________________________________________。

(2)适宜的光照下短时间内(装置内仍有O2存在)装置B中油滴的移动情况是________________。放置一段时间后，装置中的O2消耗完毕，这时油滴的移动方向是________，写出此时的反应方程式：________________________________________。

(3)分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和细胞呼吸的关系：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)能否直接用装置C、D证明光合作用需要CO2，为什么？_____________________。如果用装置B、C证明光合作用需要CO2，实验前应该将叶片进行怎样的处理？________________________________________________________________________。

(5)要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置__________。

（一） 某科学家设计了一个光合作用的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了一定量的ATP、NADPH、磷酸盐、光合色素及有关的酶等，然后按图示的条件进行Ⅰ、Ⅱ两个阶段的实验，并绘制了相关的曲线图。请分析回答：

（1）阶段Ⅰ积累的主要物质，除葡萄糖外还应有                          。

（2）曲线中，从          点以后，可检测出“电子流”。

（3）曲线BC与DE段下降的原因相同吗？为什么？                    ， 

                                                               。

（4）该科学家设计这个实验装置相当于植物体中的哪种细胞器？         。

（二）现在很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了市场，而且能收到较好的经济效益。试结合大棚内种植中的一些技术环节分析回答下列问题：

（1）在寒冷的冬季，大棚内仍有较高的温度，能保证植物的正常成长，大棚内温度较高的原因是：

①                                                                   ；

②                                                                  。

地球“温室效应”中和塑料大棚内起作用物质是          。

（2）制大棚所用的塑料薄膜有多种颜色，如无色、红色、绿色、蓝色等，从促进光合作用的角度分析，何种颜色最好？        。

（3）夜间适当           大棚内的温度，有利于提高植物产量，因为            

                                                                              。

（4）大棚内每天要适合通风，否则棚内植物将不能成长，这主要是因为           

                                                                              。