（12分）为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，以下是实验的基本思路。请分析指出三个实验能否达到实验目的，为什么?再写出你的实验设计思路。
（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，矿质元素丰富，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，矿质元素丰富，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
（4）下面由你进行实验设计，请说出设计的思路。

（12分）为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，以下是实验的基本思路。请分析指出三个实验能否达到实验目的，为什么?再写出你的实验设计思路。

（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。

（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，矿质元素丰富，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，矿质元素丰富，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

（4）下面由你进行实验设计，请说出设计的思路。

为“验证镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的，为什么?

　　（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养并对溶液通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对土壤通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种矿质元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对土壤通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（4）根据题中要求，请你设计本实验。

　　（1）实验一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养并对溶液通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（2）实验二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配置的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对土壤通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（3）实验三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求），对照组浇以含有植物必需的各种矿质元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对土壤通气。观察比较两组植物的生长发育状况。

　　（4）根据题中要求，请你设计本实验。

在某实验农场的生产厂房内，用营养液在培养池中培植蔬菜，并在池中饲养鱼（如图a所示），从而获得鱼菜双丰收。培养液中有收速率不同（如下图b所示）。请分析说明：

（1）培养池中要定期加入定量的新鲜营养液，除补充矿质元素外，还可以促进蔬菜的________作用，以提高蔬菜对矿质元素的吸收速率。

（2）根据图b可知，根细胞对矿质元素的吸收具有________性；这与根结构膜上的________有关这一现象还说明，根对矿质元素的吸收与对________的吸收是两个相对独立的过程。

（3）若新加入的营养液中不含，会直接影响蔬菜________的合成，根据在植物内利用的特点推测，蔬菜将表现出________。

（4）为获得蔬菜的丰收，除保证矿质元素和水的供应外，还需要空气、阳光和________等生态因素。

（5）在培养池中应养殖________食性的鱼，它在这个人工生态系统中最低应属于第________营养级。分解鱼粪的生物是指________。

（6）如果蔬菜通过光合作用产生60摩尔的氧气，那么它所固定的太阳能流入鱼体后，可被鱼体利用（转移到ATP）的能量最多是

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