题目列表(包括答案和解析)
某生物兴趣小组对某地区的生物群落进行了调查,并根据调查结果绘制出了该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图(图中未表示出分解者),据图回答:
(1)图中含能量最多的生物是 (填图中字母),图中共有 条食物链,请写出最长的一条食物链 。
(2)图甲中D的同化量少于C,主要是因为大部分能量通过C自身的 作用消耗掉了,另有一部分能量流向了 ,还有部分能量未被利用。
(3)温家宝总理在国际会议上指出:“中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家……我国持续大规模开展退耕还林和植树造林,大力增加森林碳汇……目前人工造林面积达5400万公顷,居世界第一。”
① 碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制,能实现碳汇的生物学作用除光合作用外,还有 。
② 全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的 能力。
③ 1997年联合国签署了《京都议定书》,呼吁各国都要注意控制温室气体的排放,这是基于生物圈中的物质循环具有 的特点。
某生物兴趣小组对某地区的生物群落进行了调查,并根据调查结果绘制出了该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图(图中未表示出分解者),据图回答:
(1)图中含能量最多的生物是________(填图中字母),图中共有________条食物链,请写出最长的一条食物链________。
(2)图甲中D的同化量少于C,主要是因为大部分能量通过C自身的________作用消耗掉了,另有一部分能量流向了________,还有部分能量未被利用。
(3)温家宝总理在国际会议上指出:“中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家……我国持续大规模开展退耕还林和植树造林,大力增加森林碳汇……目前人工造林面积达5400万公顷,居世界第一。”
①碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制,能实现碳汇的生物学作用除光合作用外,还有________。
②全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的________能力。
③1997年联合国签署了《京都议定书》,呼吁各国都要注意控制温室气体的排放,这是基于生物圈中的物质循环具有________的特点。
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(16分)下图所示的澳大利亚墨累―达令河流域某农业生态系统,完成下列各题:
(1)农业生态系统是人类按照自身的需要,用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用,通过合理的调整 进行农产品生产的生态系统,在生态系统中 起关键作用。
(2)该生态系统与一般农田生态系统相比,其 稳定性较强,收入的波动性较小。从能量流动的角度分析,流入该生态系统的总能量是由 固定的;从物质循环角度分析,该农场留有一定面积的休耕地,其意义是土壤中的 把秸杆、羊粪等有机物分解成无机物,从而提高 。
(3)地球上最大的生态系统是 ,它具有多层次的自动调节能力,这种能力的基础是 ,这种结构和功能能较长时间维持相对稳定的状态,这一现象称为生物圈稳态,它是人类社会和经济可持续展的基础。
快速丧失的生物多样性
生命刚刚出现,灭绝便已开始,新的物种不断形成,旧的物种逐渐灭绝,在自然界形成一种生与死的动态平衡过程,这是一种自然的正常现象。现存的物种是过去几十亿年进化的结晶,是几十亿个物种在灭绝中的幸存者。现在的问题是随着人类活动的增加和科学技术的发展,物种灭绝的速度不断加快,是自然灭绝速度的1000倍。
生物多样性快速丧失表现在三个层次上:
(1)生态系统多样性方面。蕴含着全球70%物种的热带森林,目前仅残存900万km2,并且以7.6万~9.2万km2年的速度消失,大部分专家估计,二三十年内,全球生物多样性总量的l/4将濒临灭绝,全球所有封育森林在177年内也将会全部消失,而一种植物的灭绝就会引起10~30种其他生物灭绝。
(2)物种多样性方面。栖息地的快速丧失,使物种生存受到严重威胁。美国技术监警局认为,若人类消费方式和破坏作用仍不改变,到2000年时地球上15%~20%的物种将灭绝,每天有一个物种灭绝;到2050年,25%的物种陷入绝境。若按地球上1000万种计算,50%以上分布在热带地区,照当前热带森林消失速度,则每天有100个物种消失。
(3)遗传多样性方面丧失也相当严重。生物栖息地面积不断缩小和片断化(岛屿化),导致野生物种内遗传多样性严重丧失,使野生生物对疾病、气候变化、栖息地改变、杂交等抵抗力下降。栖息地片断化,致使种群间遗传物质交流中断,种内不断近亲交配,最终种群遗传纯化,多样性丧失。
回答下列问题:
(1)由以上资料可知,自然界也存在生物新旧物种的变化,其主要原因是________结果。
(2)资料中认为,一种植物的灭绝将会导致10~30种其他生物的灭绝,据此推测,我国有4000~5000种植物濒危,由此可造成________种其他生物受威胁。用生态观点分析,造成这种现象的原因是
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(1) 根据材料,列举导致生物多样性丧失的原因。
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