(1)该同学的实验设计所用的实验原理 A.不正确 B.无法论证淀粉是否被分解 C.非常好 D.无法论证蔗糖是否被分解 (2)该实验中采用两组对照.它们分别是 . .分别比较的是 . . (3)你认为应对该实验有哪一步骤进行改进后才完善.将 .并给予 条件.这时试管C的结果为 .说明 .10.某学生为了验证唾液淀粉酶的特性.设计了以下6组实验.6组实验振荡混合后.都作了如下处理:恒温处理15分钟,各加入2mL斐林试剂.并振荡使之混合,再将6组试管放入沸水浴加热1分钟. 注:出现砖红色氧化亚铜沉淀.证明有还原糖存在.请回答: (1)几号试管会有砖红色沉淀出现? (2)1号和3试管能否进行对照实验?实验结果能证明什么? (3)若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响.则最好选择哪两号试管作对照?. (4)本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗?为什么? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。

(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作,“—”表示该步骤未操作)

学 生

步         骤

解 离

漂 洗

染 色

压 片

镜检

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由     同学制作。染色体染色不理想的主要原因是                     

(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验:

该实验常选用紫色洋葱鳞片叶,原因是                         。如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是                    

(3)某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作        (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察,并用显微测微尺测量细胞的                                            

另一个同学做了如下实验设计:

实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验的基本过程如右图所示。

实验结论:假设能成立。

有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________ ,没有说服力。改进的方法是_____________________________________________________。

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实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作,“—”表示该步骤未操作)

学 生
步        骤
解 离
漂 洗
染 色
压 片
镜检

+

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观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由    同学制作。染色体染色不理想的主要原因是                     
(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验:

该实验常选用紫色洋葱鳞片叶,原因是                        。如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是                    
(3)某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作       (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察,并用显微测微尺测量细胞的                                            
另一个同学做了如下实验设计:
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如右图所示。
实验结论:假设能成立。

有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________ ,没有说服力。改进的方法是_____________________________________________________。

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实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验问题。

(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。(表中“+”表示该步骤正常操作,“—”表示该步骤未操作)

学 生

步         骤

解 离

漂 洗

染 色

压 片

镜检

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观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由     同学制作。染色体染色不理想的主要原因是                     

(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验:

该实验常选用紫色洋葱鳞片叶,原因是                         。如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是                    

(3)某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。他的设计方法是:取弯曲处作        (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察,并用显微测微尺测量细胞的                                            

另一个同学做了如下实验设计:

实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验的基本过程如右图所示。

实验结论:假设能成立。

有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________ ,没有说服力。改进的方法是_____________________________________________________。

 

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某同学进行葡萄产品开发的实验,设计的简易工艺流程如下图所示。

(1) 浑浊的葡萄汁通过过程②后变得澄清,这是______ 催化果胶水解的结果。

(2) 将酶应用于生产实践和科研之前必须对酶进行 ______ 的检测。

(3) 制作葡萄酒时,温度应该控制在________,酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由。__________________________________________________________________。

(4) 从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是_____和_____两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为______。

(5) 葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此过程⑤常采用 ______法来分离提取。

 

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某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法。已知实验室中有0.5%的赖氨酸,脯氨酸,缬氨酸,苯丙氨酸,亮氨酸溶液以及它们的混合液(各组份浓度均为0.5%)。

现提供如下器材和试剂:

A.器材

 1.层析缸 2.毛细管 3.喷雾器 4.层析滤纸 5.其他相关器材(如剪刀,铅笔,U形扣等)

B.试剂

1.扩展剂:4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物

2.显色剂:0.1%水和茚三酮溶液

若该同学想证明混合液确实含有上述5种氨基酸,请利用题给条件设计试验:

1)实验原理:

A.除脯氨酸,羟脯氨酸和茚三酮反应产生黄色物质外,所用a-氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮反应生成蓝紫色物质。

B.在一定条件下,                                                             

                                                                。

2)实验步骤:

①取层析滤纸一张,剪成20厘米长,14厘米宽的滤纸条,在纸的一端距边缘2-3厘米处用铅笔画一条直线,再此直线上每间隔2厘米作一记号,共需作       处记号.

                                                                          

                                                   

③将处理好的滤纸条卷成筒状用U形扣固定,放入加好了扩展剂的层析缸中,待扩展剂上升到一定阶段时取出滤纸,自然风干。本步骤的注意事项是:                      

                                                     

                                                                           

                                                             

3)请在下图中绘出滤纸条上的预期结果:(已知扩散速度为赖氨酸<脯氨酸<缬氨酸<苯丙氨酸<亮氨酸)

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同步练习册答案