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    将燕麦幼苗的胚根的末端及芽的顶端分别切去.再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃在不同浓度的生长素溶液中2d.下表显示实验结果: 生长素溶液的浓度 2d后的平均长度(mm) (mol·L-1) 胚芽 胚根 10-13 12.3 11.3 10-12 12.3 12.1 10-11 12.7 12.7 10-10 13.5 13.6 10-9 14.7 12.6 10-8 16.0 12.0 10-7 15.1 10.9 10-6 12.2 10.0 10-5 10.8 10.0 10-4 10.0 10.0 回答下列各题: (1)此实验的实验目的是研究 . (2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分? . (3)胚根.胚芽的最适生长素浓度大约各是多少? . (4)实验可得出的结论有① .② . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中2天，均保持在25℃。结果如下表：

    生长素溶液的浓度(mol·L-1)

    2天后的平均长度(mm)

    胚芽

    胚根

    蒸馏水

    10-13

    10-12

    10-11

    10-10

    10-9

    10-8

    10-7

    10-6

    10-5

    10-4

    10.0

    12.3

    12.3

    12.7

    13.5

    14.7

    16.0

    15.1

    12.2

    10.8

    10.0

    10.0

    11.3

    12.1

    12.7

    13.6

    12.6

    12.0

    10.9

    10.0

    10.0

    10.0

    回答下列问题：

    (1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。

    (2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是     （1分）

    (3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?

    每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果，减小      （1分）

    (4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是      、     。

    (5)实验可得出的结论有①________________________________________________

     

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    将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液

    生长素溶液的浓度(mol/L)
    		2d后的平均长度(mm)
    胚芽
    		胚根
    10—13
    		12.3
    		11.3
    10—12
    		12.3
    		12.1
    10—11
    		12.7
    		12.7
    10—10
    		13.5
    		13.6
    10—9
    		14.7
    		12.6
    10—8
    		16.0
    		12.0
    10—7
    		15.1
    		10.9
    10—6
    		12.2
    		10.0
    10—5
    		10.8
    		10.0
    10—4
    		10.0
    		10.0
    中2d，下表显示实验结果：
    （1）此实验的实验目的是研究                                                         。（2分）
    （2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                         。（2分）
    （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?                            。（2分）
    （4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                   ；                        。（2分）
    （5）实验可得出的结论有：①                                             ；②                                  ；（2分）

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    将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：

     

    （1）此实验的实验目的是研究                                                。

    （2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                       

    （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?

                                                                                  。

    （4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                   ；                    。

    （5）生物实验需要考虑变量问题，该实验中每组所用的生长素溶液的量以及所用的胚芽、胚根的都相同，这些变量称为                 。

     

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    将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：
     
    （1）此实验的实验目的是研究                                               。
    （2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                       
    （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
                                                                                 。
    （4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                  ；                   。
    （5）生物实验需要考虑变量问题，该实验中每组所用的生长素溶液的量以及所用的胚芽、胚根的都相同，这些变量称为                。

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    （14分）将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：

    （1）此实验的实验目的是研究        。

    （2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?                                      

    （4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是             ；              

    （5）实验可得出的结论有：

    ①                                             

    ②                                             

     

    生长素溶液的浓度(mol/L)

    2d后的平均长度(mm)

    胚芽

    胚根

    10—13

    12.3

    11.3

    10—12

    12.3

    12.1

    10—11

    12.7

    12.7

    10—10

    13.5

    13.6

    10—9

    14.7

    12.6

    10—8

    16.0

    12.0

    10—7

    15.1

    10.9

    10—6

    12.2

    10.0

    10—5

    10.8

    10.0

    10—4

    10.0

    10.0

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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