图9-3中的4幅图中，表示a、b两种生物生活在同一种环境中的种群数量变动情况，请根据4幅图中曲线所表示的内容，回答下列有关问题：

图9-3

(1)你认为用哪个图的曲线表示白蚁与其肠道内的鞭毛虫之间的关系最合适？________。

(2)你认为图①曲线表示的种间关系是_______，其中a表示_______，b表示_________。

(3)你认为哪个图能反映出竞争排斥原理的内容？______________。在自然选择中被淘汰的是_____。

(4)图④表示的种间关系是寄生，图中a代表_______，b代表_______。

回答下列I、Ⅱ两个题

I(16分)下表是一位患者的血液生化检验报告单中的部分检测结果，据此回答以下问题：

(1)谷丙转氨酶参与人体细胞内的生理作用是________________。

(2)该患者多次空腹抽血体检，其血液中葡萄糖含量均为表中8.65左右，那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的；推测该患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)检测表明该患者喜好高脂膳食，医生建议应多吃一些含__________较多的食物。

(4)赖氨酸是人体必需氨基酸，其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组就此问题进行了探究：

    实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时，就会直接影响_________，出现营养不良，体重增加缓慢。

    备选材料与用具：20只生长发育状况相同的正常幼年小鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、天平等。

    实验步骤：

    第一步配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；

    取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入_______________________，配制成食物B。

    第二步分组：将20只大鼠平均分成甲乙两组，分别称量并记录其体重。

    第三步饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A:_______________________________。两组大鼠其他饲养条件相同。

实验结果预测及结论：

II(10分)题30图表示夏季玉米在一昼夜内对CO₂的吸收和释放情况。请回答：

(1)玉米_________时有机物的积累总量最多。

(2)当乙图中S₁、S₂、S₃三者的关系为__________(数学表达式)时，该玉米才能正常生长。

(3)玉米在洪涝期间会发生烂根现象，原因是_____________

(4)若是大豆将出现“午休”现象，导致此现象的主要环境因素是______________________。

 (5)图为玉米的全部叶片在25℃时，光照强度与氧气释放速度的关系示意图。若将植株的叶片剪掉一半，请在图中画出植株剩余叶片光照强度与氧气释放速度的关系曲线(假设每个叶片的生理状态基本相同)。

（共9分）图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物，请据图回答下列问题：

（1）若X表示图2中最重要的能源物质，则X是         。若图2表示胃腺细胞，则Y表示       ，7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是               。

（2）若Y、Z是组成结构7的化合物，则Z表示________，鉴定Y常用          试剂。

（3）若Y、Z是结构1含有的化合物，则Z表示                   。（至少写两种）

（4）如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖，在这种跨膜运输中，Y所起的作用是

             ，Z发生的化学反应式是                             ________。

回答下列I、Ⅱ两个题
I(16分)下表是一位患者的血液生化检验报告单中的部分检测结果，据此回答以下问题：

下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）图中结构1是                ；

（2）提供细胞能量的“动力车间”为[    ]              ；

（3）结构5为            ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；

（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是                    ；

（5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[    ]                 ；

（6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]               ；

（7）12所示的结构的化学组成为              和               ，它与染色体

的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态。

（8）合成酶的场所是[   ]              。

（9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为               细胞。