题目列表(包括答案和解析)
下列甲、乙、丙三图示是对生长素的产生、作用及运输进行的系列研究,请仔细分析图后回答下列问题:
(1)甲图是单侧光照下,对燕麦胚芽鞘作如下处理:a.放在暗盒里;b.在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住;c.在尖端横向插入云母片;d.在尖端横向插人琼脂片;e.切去胚芽鞘的尖端;f.切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;
①有单侧光照射时仍能直立生长的有 。
②弯向光源生长的有 。
③不生长.不弯曲的有 。
④以上实验说明,植物的茎具有 生长的特性,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能够产生 。
(2)图乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验:
① 图乙中供应块是含有生长素的琼脂块,接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果,胚芽鞘C将 生长;若给胚芽鞘C右侧单侧光照,C将 生长。
②在同样条件下,图丙实验的结果,胚芽鞘D将 。
③上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向只能是 。
下列甲、乙、丙三图示是对生长素的产生、作用及运输进行的系列研究,请仔细分析图后回答下列问题:
(1)甲图是单侧光照下,对燕麦胚芽鞘作如下处理:a.放在暗盒里;b.在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住;c.在尖端横向插入云母片;d.在尖端横向插人琼脂片;e.切去胚芽鞘的尖端;f.切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;
①有单侧光照射时仍能直立生长的有 。
②弯向光源生长的有 。
③不生长.不弯曲的有 。
④以上实验说明,植物的茎具有 生长的特性,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能够产生 。
(2)图乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和琼脂块共同研究生长素在植物体内运输的实验:
① 图乙中供应块是含有生长素的琼脂块,接受块是不含有生长素的琼脂块。实验的结果,胚芽鞘C将 生长;若给胚芽鞘C右侧单侧光照,C将 生长。
②在同样条件下,图丙实验的结果,胚芽鞘D将 。
③上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向只能是 。
某同学对燕麦胚芽鞘做如图所示的处理:
①放在暗箱里 ②让阳光普照 ③单侧光照射 ④切去胚芽鞘尖端,放在暗箱里 ⑤切去胚芽鞘尖端,在切口上左侧放一含一定浓度生长素的琼脂块,并单侧光照射 ⑥在a处插入云母片(不透水)后,单侧光照射
据图回答下列问题:
(1)能够直立生长的是________;弯向光源生长的是________。
(2)通过上述实验________和实验________的对比,可以得知产生生长激素的部位是胚芽鞘的尖端。
(3)通过上述实验________和实验________的比较,可以得知生长激素的产生与光无关。
(4)上述实验③和实验⑥,除实验⑥中在a处插入云母片外,其他条件相同的情况下,实验③和⑥胚芽鞘的生长有何差别?
(5)上述实验③中胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧产生的生长素是否相同?为什么?
(1)研究表明,脱落酸在植物根的向重力生长中起着重要作用,根冠内的脱落酸能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长。为了验证这一结论,有人对玉米根冠作了如图所示的四种处理(A、C生长部位上下方分别插入不透水的云母片;将B、D的根冠各切去一半),请预测实验结果并分析。
①____________处理向下弯曲生长大于____________处理,原因是_____________。
②向上弯曲生长的处理有______________。
(2)植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为“光线能够使生长素横向背光一侧运输”。光线中不同成分的这一效应是否相同呢?为探究这一问题,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤。
实验材料和用具:燕麦胚芽鞘尖端、去掉尖端的燕麦胚芽鞘、不透水的云母片、琼脂块、白光和与其同强度不同成分的单色光源(红、橙……紫光)等。
实验步骤:
第一步:选取若干相同的燕麦胚芽鞘尖端,分别放置在相同的琼脂块上,并用不透水的云母片将琼脂块及部分胚芽鞘尖端分开(如右图所示)。
第二步: ;
第三步: 。
(1)研究表明,脱落酸在植物根的向重力生长中起着重要作用,根冠内的脱落酸能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长。为了验证这一结论,有人对玉米根冠作了如图所示的四种处理(A、C生长部位上下方分别插入不透水的云母片;将B、D的根冠各切去一半),请预测实验结果并分析。
①____________处理向下弯曲生长大于____________处理,原因是_____________。
②向上弯曲生长的处理有______________。
(2)植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为“光线能够使生长素横向背光一侧运输”。光线中不同成分的这一效应是否相同呢?为探究这一问题,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤。
实验材料和用具:燕麦胚芽鞘尖端、去掉尖端的燕麦胚芽鞘、不透水的云母片、琼脂块、白光和与其同强度不同成分的单色光源(红、橙……紫光)等。
实验步骤:
第一步:选取若干相同的燕麦胚芽鞘尖端,分别放置在相同的琼脂块上,并用不透水的云母片将琼脂块及部分胚芽鞘尖端分开(如右图所示)。
第二步: ;
第三步: 。
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