题目列表(包括答案和解析)
现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题。
【实验原理】有毒物质能诱导细胞产生变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
【实验材料】活的小白鼠胚胎。
【药品用具】胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片。
【实验步骤】
（1）制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入____处理，使胚胎组织分散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，____，加入等量的细胞悬浮液。
②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入____，向C瓶内加入等量的生理盐水，并将培养瓶摇匀。
③在实验中，C培养瓶起什么作用？____。
（3）制作临时装片
①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞____，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，用____染色，3～5min后，盖上盖玻片。
（4）镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于____期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计____。
【结果与结论】
经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知该实验的结论是____。
现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题。
Ⅰ.实验原理：________________________________________________________________________。
根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值)，可判断该化学物质的毒性。
Ⅱ.实验材料：活的小白鼠胚胎。
Ⅲ.药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片。
Ⅳ.实验步骤
(1)制备细胞悬浮液
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
(2)进行细胞培养
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，________________________________________________________________________。
②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入等量的化学物质乙，并将培养瓶摇匀。
③向C瓶内________________________________________________________________________。
(3)制作临时装片
①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，____________________，3～5 min后，盖上盖玻片。
(4)镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于____________期的细胞，并与________对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。
Ⅴ.结果与结论
经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA＝1.3%、QB＝12.5%、QC＝0.1%，由此可知该实验的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
Ⅵ.在实验中，C培养瓶起什么作用？________。
现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。
Ⅰ、实验材料：活的小白鼠胚胎。
Ⅱ、药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ、实验原理：________，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ、实验步骤：
（1）制细胞悬浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，在加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，________。
②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为________。
③________。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死并固定细胞分裂相。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，________，3分钟－－5分钟后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于________期的细胞，并与________对比，以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数（Q值）。
Ⅴ、结果与讨论：
经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为QA＝1.3%、QB＝12%、QC＝0.1%
由此可知该实验的结论是________。
选做题：一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收，与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收；请设计一个实验加以确定。
（1）设计实验步骤。
（2）预测实验结果并分析。
通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变，请你完成下列实验并回答有关问题。
实验原理：有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量（或其占全部培养细胞的百分数），可判断该化学物质的致畸性的强弱。
材料、药品、用具：活的小白鼠胚胎、某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜等。
实验步骤：
（1）制备细胞悬浮液
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入 酶液（写出酶的具体名称）处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养
①取A、B二个洁净的培养瓶， 。②向A培养瓶中加入适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；向B瓶中加入 。在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有 现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是 。
（3）制作临时装片
①细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央， ，3~5min后，盖上盖玻片。
（4）镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于 期的细胞。并与B组观察结果作对比。
预期结果及相应的结论（与B组相比较）
如果 ，则说明这种化学物质致畸性很强；
如果 ，则说明这种化学物质致畸性较弱；
如果 ，则说明这种化学物质没有致畸性；
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