（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的机物生产工程，关系到人类生存、生活与发展的质量，自然

成为现代生物学关注、着力研究的重要领域。

   （1）为了研究某植物的光合作用，某同学供给用细胞磨碎后，按如图所示逐级分离并装管，然后供给用¹⁴C标记的CO₂并进行光照。在A~D的4支试管中，能进行光反应的是                   管，能检测到含¹⁴C有机物的是        管。

   （2）对于农田中的作物来说，一天中影响光合作用强度的最主要因素是光照强度，而CO₂浓度的影响却微弱得多，这是因为                        。

   （3）利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室中的CO₂浓度变化，在封闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm²的甲、乙两种植物的叶片，在充足的光照条件下测量，测量结果记录于下表：

密闭小室CO₂浓度（单位：mg/L）

根据表中记录到的数据回答下列问题。

①从表中可以看出密闭小室中CO₂浓度变化趋势是逐渐降低，原因是           。

②从记录的结果看，当CO₂浓度降低到一定水平后不再降低了，并维持在这个水平上，其原因是            。

③如果将大小、长势相似的甲种植物和乙种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验一段时间后，可看到            种植物先逐渐衰弱，最后死亡。

   （4）如甲图表示光照强度与光合作用强度之间的关系（该图是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO₂只收和释放的情况绘制的），乙图中细胞代谢情况与甲图中ab段（不包括a、b两点）相符的是              。

   （5）图甲曲线中，当光照强度为b点时，叶肉细胞中产生的ATP的场所有           。

   （6）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C。甲图是在恒温25°C时的测定值，若将温度调节到30°C，图甲曲线中a点将向          移动，b点将向                移动。

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的机物生产工程，关系到人类生存、生活与发展的质量，自然

成为现代生物学关注、着力研究的重要领域。

   （1）为了研究某植物的光合作用，某同学供给用细胞磨碎后，按如图所示逐级分离并装管，然后供给用¹⁴C标记的CO₂并进行光照。在A~D的4支试管中，能进行光反应的是                   管，能检测到含¹⁴C有机物的是        管。

   （2）对于农田中的作物来说，一天中影响光合作用强度的最主要因素是光照强度，而CO₂浓度的影响却微弱得多，这是因为                        。

   （3）利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室中的CO₂浓度变化，在封闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm²的甲、乙两种植物的叶片，在充足的光照条件下测量，测量结果记录于下表：

密闭小室CO₂浓度（单位：mg/L）

根据表中记录到的数据回答下列问题。

①从表中可以看出密闭小室中CO₂浓度变化趋势是逐渐降低，原因是           。

②从记录的结果看，当CO₂浓度降低到一定水平后不再降低了，并维持在这个水平上，其原因是            。

③如果将大小、长势相似的甲种植物和乙种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验一段时间后，可看到            种植物先逐渐衰弱，最后死亡。

   （4）如甲图表示光照强度与光合作用强度之间的关系（该图是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO₂只收和释放的情况绘制的），乙图中细胞代谢情况与甲图中ab段（不包括a、b两点）相符的是              。

   （5）图甲曲线中，当光照强度为b点时，叶肉细胞中产生的ATP的场所有           。

   （6）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C。甲图是在恒温25°C时的测定值，若将温度调节到30°C，图甲曲线中a点将向          移动，b点将向                移动。

（每空1分，共6分）下图为某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：

（1）此生态系统中作为生产者的生物是______________，作为次级消费者的生物是______________。
（2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______________。
（3）生物甲与己的关系是______________。
（4）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加l0kg生物量，需消耗生产者____________ kg。
（5）若对庚（活动能力强、活动范围大的动物）进行种群密度调查，常采用              法。

（每空1分，共6分）下图为某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：

（1）此生态系统中作为生产者的生物是______________，作为次级消费者的生物是______________。

（2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______________。

（3）生物甲与己的关系是______________。

（4）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加l0kg生物量，需消耗生产者____________ kg。

（5）若对庚（活动能力强、活动范围大的动物）进行种群密度调查，常采用               法。

（08吉林一中适考）（每空2分，共计20分）

为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素，某生物小组作了以下三个实验。

【实验一】每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果如图所示：

（1）图中曲线a表示               激素，曲线b表示                    激素。

（2）结果表明：正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成                关系。

【实验二】每隔三天，向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：

（3）当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，         合成和分泌的促甲状腺激素就会           （增多、减少），进而刺激                合成和分泌甲状腺激素。

（4）停止注射后，乙鼠体内过高的甲状腺激素就会                 （增强、抑制）垂体和                    的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降。

【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学进行了如下实验：饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，给丙鼠每天喂含碘的食物，给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。

（5）请指出该同学实验中不科学的做法：

①                                             。

②                                                    。