111. 人和动物体与绿色植物的物质代谢有何不同? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。分析同答:

  (1)以上的甲、乙两种结构的图为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是                 , 乙细胞器内完成的能量转换过程                

  (2)图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中甲增加膜面积是通过      ,乙增加膜面积是通过     。甲的D结构中发生的反应称     ,该反应之所以在D上进行,从结构与功能相适应的观点看,是由于D中有    

  (3)CO2进入叶绿体后,在基质中被      后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。请写出在甲结构中的总反应式:    

  (4)发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是(填图中的序号)    ,在缺氧情况下,物质A可通过⑤过程形成物质C(填名称)               

 

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I.萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+Pi十能量ATP两个反应。

(1)在A—P~P~P中A—P的名称是____________________________。

(2)上述反应向左进行属于________________________。

A.物质代谢       B.能量代谢      C.同化作用        D.异化作用

(3)萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________(物质)。

(4)组成ATP的矿质元素有_____________________。

Ⅱ.下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。

(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________(填图中字母)

(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_________________。

(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的_________________(物质)有关。

(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步,并作出实验结果预期及结论。

第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。

第三步: __________________________________________________________。

第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期___________________________________________________________。

实验结论_______________________________________________________________。

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I.萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+Pi十能量ATP两个反应。
(1)在A—P~P~P中A—P的名称是____________________________。
(2)上述反应向左进行属于________________________。
A.物质代谢       B.能量代谢      C.同化作用        D.异化作用
(3)萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________(物质)。
(4)组成ATP的矿质元素有_____________________。
Ⅱ.下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________(填图中字母)
(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_________________。
(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的_________________(物质)有关。

(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步,并作出实验结果预期及结论。
第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。
第三步:__________________________________________________________。
第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期___________________________________________________________。
实验结论_______________________________________________________________。

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I.萝卜是高等绿色植物,在其体内不断进行着ADP+Pi十能量ATP两个反应。

(1)在A—P~P~P中A—P的名称是____________________________。

(2)上述反应向左进行属于________________________。

A.物质代谢       B.能量代谢      C.同化作用        D.异化作用

(3)萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________(物质)。

(4)组成ATP的矿质元素有_____________________。

Ⅱ.下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。

(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________(填图中字母)

(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_________________。

(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的_________________(物质)有关。

(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步,并作出实验结果预期及结论。

第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。

第三步: __________________________________________________________。

第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期___________________________________________________________。

实验结论_______________________________________________________________。

 

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(10分)下图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。分析同答:

   (1)以上的甲、乙两种结构的图为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是__________________,乙细胞器内完成的能量转换过__________程___________。

   (2)图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中甲增加膜面积是通过_________,乙增加膜面积是通过_______。甲的D结构中发生的反应称_________,该反应之所以在D上进行,从结构与功能相适应的观点看,是由于D中有_____________。

   (3)CO2进入叶绿体后,在基质中被_____________后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。请写出在甲结构中的总反应式:______________________。

   (4)发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是(填图中的序号)__________,在缺氧情况下,物质A可通过⑤过程形成物质C(填名称)____________________________ 。

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