人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长成为植物体。人工种子的核心部件是个被外层物包裹的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子的细胞、组织或器官（如花粉、花药、茎尖及根尖）分化形成的类似于胚的结构，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。将胚状体包裹在能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”，人工种子在适宜条件下又可萌发长成植物体（见下图）

（1）图中①～⑤所利用的生物技术是_________________________________。

（2）包裹胚状体的胶质可看作为种子的_______________________________部分。

（3）该项技术的成功应用，说明植物细胞具有_________________________性。

（4）从上面所述胚状体的类型分析，人工种子萌发长成的植株是否可育？

__________________________________________________________________________________________________________________________。

（5）图中④叫_______________________，⑤叫_____________________；由③形成④的过程叫做_____________________；由④形成⑤的过程叫做_______________________，所需条件有_______________________________________等。

（6）人工种子的研究和商品化有何意义？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

Ⅰ（12分）甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：



(1)人类的血友病基因位于甲图中的____________片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的____________片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。
__________                                                                 _
_________________________                                         _________ 。
（5）假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9：7，则两个亲本的基因型为                         。
（6）该生物种群中（个体数量很大），基因型为AA的个体占24％，Aa的个体占72％，aa的个体占4％。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa，则在以后的长期自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势可能会怎样？（在给定的坐标中用曲线图表示）

（%）

II(14分) 请阅读以下材料：

  2008年5月12日，我国四川省汶川县发生8．0级地震，地震灾区是我国大熊猫等珍稀野生动物的主要栖息地和自然保护区分布最为集中的区域，灾区有49处自然保护区。尽管大熊猫与世无争，但在它的栖息领域里，还是有一些与它们为敌的动物，如金猫、豹、豺、狼、黄喉貂等。由于地震影响，面积达2 850万亩的大熊猫栖息地受到严重破坏。　请回答下列问题：
(1)地震过后，多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复，这一事实说明任何生态系统的                                  都是有限的。 
(2)在震后救援工作中，一些官兵感染了疥疮，疥疮是由生活于人皮肤表层的疥螨引起的一种慢性传染性皮肤病。疥螨与人的关系是              。
(3) 请在下图中用箭头和文字补充完成能量流经大熊猫种群的情况。

（4）下图表示生态系统中的3种生物的二氧化碳释放量（相对量）的曲线图。a曲线代表的生物可能属于        （生态系统成分），c曲线代表的生物可能属于        （生态系统成分），除了图中所能代表的生态系统结构外，完整的生态系统成分还有                  。

Ⅰ（12分）甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：

(1)人类的血友病基因位于甲图中的____________片段。

(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。

(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的____________片段。

(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。

__________                                                                 _

_________________________                                         _________ 。

（5）假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因（G、g）位于Ⅰ片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9：7，则两个亲本的基因型为                          。

（6）该生物种群中（个体数量很大），基因型为AA的个体占24％，Aa的个体占72％，aa的个体占4％。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa，则在以后的长期自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势可能会怎样？（在给定的坐标中用曲线图表示）

II(14分) 请阅读以下材料：

  2008年5月12日，我国四川省汶川县发生8．0级地震，地震灾区是我国大熊猫等珍稀野生动物的主要栖息地和自然保护区分布最为集中的区域，灾区有49处自然保护区。尽管大熊猫与世无争，但在它的栖息领域里，还是有一些与它们为敌的动物，如金猫、豹、豺、狼、黄喉貂等。由于地震影响，面积达2 850万亩的大熊猫栖息地受到严重破坏。　请回答下列问题：

 (1)地震过后，多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复，这一事实说明任何生态系统的                                   都是有限的。 

(2)在震后救援工作中，一些官兵感染了疥疮，疥疮是由生活于人皮肤表层的疥螨引起的一种慢性传染性皮肤病。疥螨与人的关系是               。

(3) 请在下图中用箭头和文字补充完成能量流经大熊猫种群的情况。

 （4）下图表示生态系统中的3种生物的二氧化碳释放量（相对量）的曲线图。a曲线代表的生物可能属于         （生态系统成分），c曲线代表的生物可能属于         （生态系统成分），除了图中所能代表的生态系统结构外，完整的生态系统成分还有                   。

 

调查与统计是科学研究的重要方法，被广泛应用于生物科学研究之中。以下

是调查统计方法的具体运用，请回答有关问题：

(1)为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲

中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查。

①人类的大多数疾病都与遗传基因有关，受一对或多对等位基因的控制。其中，青少年

型糖尿病属于________基因遗传病，红绿色盲属于________基因遗传病。

②青少年型糖尿病和红绿色盲，一般选取后者开展调查比较可行。请说明理由。

________________________________________________________________________。

③在调查时，全班同学分为若干个小组，分工进行调查。为了保证调查的群体足够大，

调查结束后应如何处理各小组的调查数据？________________。

(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50 cm×50 cm的白纸上制作方

格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。

讨论：①计数完成后，应如何计算种群密度？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②两位同学的调查结果有较大差异，你认为原因可能有哪些？(答出两点)

_______________________________________________________________________

调查与统计是科学研究的重要方法，被广泛应用于生物科学研究之中。以下是调查统计方法的具体运用，请回答有关问题：

(1)为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查。

①人类的大多数疾病都与遗传基因有关，受一对或多对等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病属于________基因遗传病，红绿色盲属于________基因遗传病。

②青少年型糖尿病和红绿色盲，一般选取后者开展调查比较可行。请说明理由。

③在调查时，全班同学分为若干个小组，分工进行调查。为了保证调查的群体足够大，调查结束后应如何处理各小组的调查数据？________。

(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50 cm×50 cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。

讨论：①计数完成后，应如何计算种群密度？___________________。

②两位同学的调查结果有较大差异，你认为原因可能有哪些？(答出两点)________________；________________。