题目列表(包括答案和解析)
为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:
枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:
枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:
枝条 |
甲 |
乙 |
丙 |
溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况。
分析回答下列问题:
(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是 。
(2)如果实验的结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,其原因是 。
在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:( )
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 10-10mol/L的 IBA溶液 | 10-5 mol/L的 IBA溶液 | 清水 |
生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
下列叙述中错误的是( )
A.该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”
B.甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性
C.甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用
D.乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂
在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:
①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。
下列叙述中错误的是
该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”
甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性
甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用
乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂
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