37.为了观察生长素对植物生长发育的影响.某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计: ①在相似的植株上.剪取正常生活的数量相同且生长状况相似的三组枝条甲.乙.丙, ②将甲.乙两组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中: 枝条 甲 乙 丙 溶液 5×10-5g/mL的IBA溶液 5×10-1g/mL的IBA溶液 ? ③一段时间后.观察甲.乙两组枝条的生根情况. 分析回答下列问题: (1)请你补充上述丙组枝条浸泡的液体: . (2)如果实验的结果是甲组枝条生根最多.乙组枝条不生根.丙组枝条生有少量根.其原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:

①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:

枝条

溶液

5×105g/mL的IBA溶液

5×101g/mL的IBA溶液

清水

查看答案和解析>>

为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:

枝条



溶液
5×10-5g/mL的IBA溶液
5×10-1g/mL的IBA溶液
清水
③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况。
分析回答下列问题:
(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是             
(2)如果实验的结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,其原因是                                                           

查看答案和解析>>

为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:

①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:

枝条

溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况。

分析回答下列问题:

(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是             

(2)如果实验的结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,其原因是                                                           

 

查看答案和解析>>

在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:(  )

①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;

②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

10-10mol/L的

IBA溶液

10-5 mol/L的

IBA溶液

清水

生根数量(条)

43

8

22

下列叙述中错误的是(  )

  A.该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”

B.甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性

C.甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用

D.乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂

 

查看答案和解析>>

在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:

①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为甲、乙、丙三组;

②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的生根数量。

下列叙述中错误的是

[  ]
A.

该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”

B.

甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性

C.

甲组枝条生根最多,其原因是生长素类似物浓度较适宜,具有促进作用

D.

乙组枝条生根最少,其原因是生长素类似物浓度较高,抑制了细胞分裂

查看答案和解析>>


同步练习册答案