有进行减数分裂实验过程中.确认同源染色体的主要依据是 A.一条染色体复制而成的两条染色体 B.能联会的两条染色体 C.一条来自父方.一条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色体 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知果蝇红眼对白眼为显性,其基因只位于X染色体上,用A或a表示。下图表示果蝇的减数分裂过程。请回答:

(1)图II的细胞叫              

(2)若图示的果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在I图中标出眼色基因。

(3)现有三管果蝇,每管均有红眼和白眼,且红眼和白眼为不同性别。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B管:雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇都是红眼明显多于白眼。请你根据上述结果判断:

三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是                              

C管中亲代雌性果蝇的基因型为                           

(4)果蝇有灰身和黑身一对相对性状(由B和b一对等位基因控制),灰身对黑身为显性。现有四种纯合子:灰雌、黑雌、灰雄、黑雄,某同学选择若干对              

为亲本做杂交实验,并根据杂交结果判断该性状的遗传类型,预期结果如下:

①若F1中雌性全是灰色,雄性全是黑色,该性状为伴性遗传,基因只位于X染色体上

②若F1中雌雄全是灰色,则该性状为常染色体遗传

另一位同学认为结果②中不能确定该性状为常染色体遗传,控制该性状的基因还可能位于X和Y染色体的同源区段(X和Y染色体上都有B或b基因),并设计一步杂交实验进行进一步探究:

操作:                                                               

预期结果及结论:                                                      

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果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:
(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是___________,雌果蝇在有丝分裂后期含有_____条X染色体。
(2)已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为,果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为,果蝇颜色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点?____(填“甲”或“乙”)。
(3)果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,受基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌雄果蝇进行杂交试验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次试验,结果都如下表所示。据表回答问题:
①.果蝇的眼形和翅形的遗传____(填“是”或“否”)遵循基因的自由组合定律。
②.试验结果与理论不吻合的原因是基因型为____的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论,某学生设计如下最简便的探究实验。请你完成该实验:
实验方案:选用基因型为BBXDY和基因型为________的果蝇进行杂交实验。
结果与结论:若子代中有雌蝇,则基因型为_________的个体不能正常发育成活;若子代中无雌蝇,则基因型为_________的个体不能正常发育成活。

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8.(18分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植,通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题:

(1)用EMS浸泡种子是为了提高                      ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有            

(2)诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为                                        

(3)番茄(2n=24)的株高正常(A)对矮生(a)为显性,在♀AA♂aa杂交中,若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离,则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ,这种情况下,杂交后代的株高表现型是          。

(4)有人认为赤霉素能提高物质X的活性,导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度,从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计,并回答下列问题:

  ①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

                                               

③一段时间后,测定处理后的植株的相应指标,进行统计和分析。

如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标            ,而与                  差异显著,则说明赤霉素能提高物质X的活性,使株高增加。科学家发现,在物质X的作用下,葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加,那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的              (写细胞结构),从而使细胞伸长,植株增高。

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甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植,通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题: (1)用EMS浸泡种子是为了提高           ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有               
(2)诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为             ________________。
(3)番茄(2n=24)的株高正常(A)对矮生(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离,则理论上产生的全部雌配子染色体数目为       ______,这种情况下,杂交后代的株高表现型是       
(4)有人认为赤霉素能提高物质X的活性,导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度,从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计,并回答下列问题:
①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。
②________________________________。
③一段时间后,测定处理后的植株的相应指标,进行统计和分析。
如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标________,而与________________差异显著,则说明赤霉素能提高物质X的活性,使株高增加。科学家发现,在物质X的作用下,葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加,那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的________(写细胞结构),从而使细胞伸长,植株增高。

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甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植,通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题: (1)用EMS浸泡种子是为了提高            ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                

(2)诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为              ________________。

(3)番茄(2n=24)的株高正常(A)对矮生(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离,则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ______,这种情况下,杂交后代的株高表现型是       

(4)有人认为赤霉素能提高物质X的活性,导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度,从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计,并回答下列问题:

①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

②________________________________。

③一段时间后,测定处理后的植株的相应指标,进行统计和分析。

如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标________,而与________________差异显著,则说明赤霉素能提高物质X的活性,使株高增加。科学家发现,在物质X的作用下,葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加,那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的________(写细胞结构),从而使细胞伸长,植株增高。

 

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