基因操作的工具--基因的剪刀.基因的针线.基因的运输工具分别是指什么? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

基因工程,是在DNA上进行的分子水平的设计施工,需要有专门的工具。基因的“剪刀”指的是____________________,基因的针线指的是___________,基因的运载工具______________。基因工程操作的基本步骤___________、__________、_____________、_______________。

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基因工程又叫基因拼接技术或:DNA重组技术。这种技术是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。

 (1)构成基因的元素是_______________________,真核生物的基因主要存在于细胞核内的_______________上。此外还有少量的基因分布于______   ______和______________中,由此部分基因控制的性状,其遗传方式称____________________,这种遗传方式的主要特点是______________________和___________________________。

(2)在基因工程的操作过程中,基因的“剪刀”为                ,基因的“针线”为_________________,基因的运输工具为_____________________

(3)基因工程操作的四个基本步骤依次是____________________、_      ________、_____        ___________、__________         ____________

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基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。这种技术是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。

(1)构成基因的基本元素是________,真核生物的基因主要存在于细胞核内的________上。此外还有少量的基因分布于________和________中,由此部分基因控制的性状,其遗传方式称________,这种遗传方式的主要特点是________和________。

(2)在基因工程的操作过程中,基因的“剪刀”为________,基因的“针线”为________,基因的运输工具为________。

(3)基因工程操作的四个基本步骤依次是________、________、________、________。

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978年美国科学家利用基因工程技术,将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人胰岛素,操作过程如图所示:?

(1)在上述基因操作中,由①→②过程所用的基因“剪刀”是           ;由③→④过程的实现是通过与①→②过程相同的               切割的结果;由④→⑤过程需要            连成重组DNA分子;由⑥→ ⑦过程是通过细胞的             实现的。?

(2)不同生物间基因可以“移植”成功的基础是DNA的             结构。大肠杆菌可以生产出人类的胰岛素,说明它们和人类作用一套                   ,大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为                              。?

(3)形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞,必须对受体细胞进行检测。?

请根据下面实验原理和材料用具,设计实验选择运载体-质粒,探究质粒的抗菌素基因所合成的抗菌类别。?

实验原理:作为运载体的质粒,须有标记基因,这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒才可能用作运载体。?

材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。?

方法步骤:?

第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标1、2、3号,在酒精灯旁,用三支注射器,分别注入1 mL蒸馏水、青霉素、四环素液,并使之分布在整个培养基表面。?

第二步:将接种环在酒精灯上燃烧用来灭菌,并在酒精灯火焰旁取种,然后对三个培养皿接种。?

第三步:培养。将接种后的三个培养皿放入37℃的恒温箱中培养24 h。?

预期结果分析:?

①设置1号的目的是                   ,出现的现象是                      。?

②若3号不存活,1、2号存活则                                                     。?

③若2号不存活,1、3号存活则                                                     。?

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棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗虫的,也有低酚不抗虫的,控制这两对性状的基因分别位于不同的同源染色体上,彩色棉作为一种具有天然颜色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各种原色棉布,低酚棉是一种特殊类型的棉花品种,具有棉纤维酚含量低,对人体皮肤无负影响的优点,但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗虫能力普遍下降。
现有白色低酚不抗虫棉及紫色高酚抗虫棉的两种纯合品种,欲培育出紫色低酚抗虫棉品种。某育种机构设计的育种方案如图所示,请回答该方案中的相关问题:

(1)从理论上讲,F2群体中的基因型数、表现型数及其中纯种数依次为_____、_____、____ 种。截止F2的这一阶段在育种工作上经常采用,它依据的遗传原理是____________。
(2)要制备出所需要的转基因细胞,作为其中的受体细胞应从表现型为     的棉株
上获得,而作为所用的目的基因,一般应先在细胞外形成 ____________再导入受体细胞。在操作中,所用的基因的“剪刀”是        ,基因的“针线”是        ,基因的“运输工具”是           
(3)由转基因细胞培育紫色低酚抗虫棉的过程,所采用的生物工程技术为植物组织
养,用此方案培育的这种品种不一定是纯合体,若要快速获得紫色低酚抗虫棉的纯合体,可通过 _________育种,具体操作方法是                                       

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