（2006高考江苏卷，14）将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表。请完成问题：

植株	培养液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		实验前	实验后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行       作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的         。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过     作用散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收       ，这是一个主动运输的过程，需要消耗       。陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行      ，产生        等物质，造成对根细胞的伤害。

下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析(单位：J/公顷·年，GP表示总同化量，NP表示净同化量，R表示呼吸量，GP＝NP＋R)，对此表所作的下列分析，不正确的是(　　)

A．食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用

B．该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点

C．表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统

D．缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率

（2006高考江苏卷，14）将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表。请完成问题：

植株	培养液	植株的重量（g）	重量增加量（g）
实验前	实验后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行       作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的         。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过     作用散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。

（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收       ，这是一个主动运输的过程，需要消耗       。陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行      ，产生        等物质，造成对根细胞的伤害。

 

将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表．请回答：

植株	培养液	植株的重量(g)		重量增加量(g)
		实验前	实验后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	1455	54

   （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行_______作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的_____________________

   （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过________作用散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．

   （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收     _  _________________，这是一个主动运输的过程,需要消耗________．陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行_____________，产生_____________等物质，造成对根细胞的伤害．

将2株大小一样，发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表．请回答：

植株	培养液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		实验前	实验后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行＿＿＿＿＿作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过＿＿＿＿＿作用散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．

（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收＿＿＿＿＿，这是一个主动运输的过程,需要消耗＿＿＿＿＿．陆地栽培植物，在土壤淹水时，根部细胞会进行＿＿＿＿＿，产生＿＿＿＿＿等物质，造成对根细胞的伤害。