右图为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是

A．①过程中的能量除来自光能外，还可来自化学能

B．②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程

C．③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程

D．④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程

右面为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是

A ． ① 过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能的程

B ． ② 过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程

C ． ③ 过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程

D ． ④ 过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程

（01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO₂ 和释放 CO₂ 量的状况。

请分析回答：

① 当光照强度为 b 时，光合作用强度                      。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO₂ 的量等于呼吸作用放出 CO₂ 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？

③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？

（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。

一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等

二．方法、步骤与结果：

（一）制备琼脂块　

（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。

我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

（01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO₂ 和释放 CO₂ 量的状况。

请分析回答：

① 当光照强度为 b 时，光合作用强度                       。

② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO₂ 的量等于呼吸作用放出 CO₂ 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？

③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？

（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。

一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等

二．方法、步骤与结果：

（一）制备琼脂块　

（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。

我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。