下图所示为生态系统硫循环示意图。图中方框表示生态系统的生物成分，圆框表示非生物成分。请据图回答有关问题：

    (1)图中与降雨有关的过程是__________。

    (2)图中表示绿色植物的是___________，硫元素以__________形式被植物吸收，在a、b、c之间以____________形式传递。

    (3)c→d和c→e表示的是_____________________。

    (4)在硫进入生物群落后，完成硫循环的回路中，最重要的生物成分是[  ]__________。

    (5)据报载，江苏省某城市2008年中发生多次酸雾，对人、动植物、建筑物等造成了一定程度的不良影响，其根本原因是短时间内大量的SO₂排放到大气中，超出了生物圈的____________________。

(6)在用黄瓜幼苗做《观察二氧化硫对植物的影响》的实验中，实验装置放在___________条件下，可使实验现象更明显；通过观察发现叶片受损程度与叶龄有关，最先受害的是____________(填“幼叶”、“成熟叶”或“老叶”)。

据报载，由中国科学院完成的世界上首例异品种克隆亚洲黄羊项目通过了专家鉴定。据说，用普通山羊完成体细胞克隆亚洲黄羊，此前在国际上还没有成功的先例。如图所示为克隆小亚洲黄羊的培育过程。

（1）克隆黄羊的遗传性状基因与_____羊基本一致。

(2)A、B、C三只羊哪一只羊没有提供遗传物质?_______________。

(3)克隆黄羊的成功，在技术上突破之处是（　 ）

A.供核细胞是体细胞　 B.供核细胞是胚胎细胞

C.异品种克隆成功　　 D.细胞核移植技术

(4)克隆黄羊的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律?为什么?

_____________________________________________________

分析下列资料并回答问题：

资料一：用氨基酸自动分析仪测定几种多肽化合物和蛋白质的氨基酸数目如下：

（1）表中1、2、3的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的　　

　　　　　　 　　　　　　　 不同。

（2）表中3与4，5与6、虽功能相似，但各自具有专一性。它们之间的差异主要取决于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）7的生理功能说明蛋白质具有    　　 作用；8的生理功能说明蛋白质具有    　　 作用；9的生理功能说明蛋白质具有　　　　 作用 10有4条肽链，574个氨基酸分子脱水缩合过程中生成　　　 分子水。（4）组成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构是　　　　　　　 。（5）这些实例说明蛋白质的分子结构具有　　 ，这种特点决定了　　　　　 。

资料二：上图中R、R＇、R＇＇、R＇＇＇可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化学键。

（1）该化合物至少有　 个氨基、　 个羧基。

（2）在该多肽水解时，断裂的化学键是　　　　 （用字母表示）。

（3）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水，这个水分子中的氢来自　　　 　

资料三：据报载，华人科学家石家兴发现，一种可以分解鸡毛的酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。他通过进一步试验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的 　　　　　　　

（1）该病最可能的遗传方式是______________________________。

（2）依据上述推理，该少年的基因型是____________。

（3）该少年的父母如果再生一个孩子，是正常男孩的概率是______。

（4）有人说，该少年经手术治疗后已经康复，将来只要和一个正常女性结婚，他的子女就不会患此病。你认为这种说法正确吗？试简要说明理由。

据报载，深圳市发现一庞大的“眼耳肾综合征”家系：有血缘关系的人口总共45人，从曾祖父到曾孙一共4代，45人中总共有15人患有“眼耳肾综合症”，其中4人已因尿毒症去世。现存的11名患者均已出现一种或数种症状，其中年龄最小的只有7岁！研究人员调查还发现：一是该病临床表现为“重男轻女”，即：男性患者症状较重，女性患者症状较轻；二是女性患者多于男性患者；三是遗传倾向有明显的选择性，即：母亲患病可以遗传给女儿也可以遗传给儿子，而父亲患病则只遗传给女儿不遗传给儿子。

（1）“眼耳肾综合征”最可能的遗传方式是________，判断理由是________________。

（2）家族中的女性怀孕后，可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传性疾病，一旦检测获得了致病基因，可以采取措施终止妊娠，避免这个家庭再次生出有遗传病的孩子。你的主要依据是________________。由于基因检测需要较高的技术，请你从性别鉴定角度给予咨询指导：_______。