探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系。

　 实验材料：萤火虫的萤光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、

　 大小相同的试管若干、标签纸若干等其他实验所需材料。

实验步骤：

第一步 ①配置不同浓度的ATP溶液置于小烧杯小，贴上标签

第二步　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三步　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第四步观察发光现象并记录

实验现象预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

（10分）近年来在世界范围内频繁爆发禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：

(1)在转基因微生物细胞内合成禽流感病毒抗体要经过　　　　　　　　两个阶段。

(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由　　　　　　　　　增殖分化而来。

(3)为了防患于未然，应对养殖厂的健康家禽采取　　　　方法，原因是

                                                              。

(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。

实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。

实验原理：(略)。

实验材料和用具：生理状况基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)。

实验过程：

第一步：取生理状况基本相同的健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。

第二步：                                                             。

第三步：                                                           　。

预期实验结果及结论：

①                                                                    ；

②                                                                    。

（（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）
根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
（1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     。
（2）请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形：

（3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （    ）

(12分)

瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称：苦味株)与非苦味(以下称：正常株)

是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A与B共同存在时，才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙，二者杂交后，F₁代全部是苦味株；F₁代自交，F₂代苦味株与正常株之比为9：7。试分析回答下列问题：

（1）F₁代的基因型是­____________。F₂代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_________。

（2）用F₁代的花粉进行离体培养，然后用一定浓度的                处理得到纯合植株，这些植株的表现型为___________________________________。

（3）现有纯合的正常株丙，利用以上纯种类型甲和乙，可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果：

第一步：将丙与         _________________________________ 进行杂交；

第二步：观测________________________________________________________。

若_________________________________________,说明正常株丙的基因型是aabb。

（4）现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁，露天种植时，后代却出现了许多苦味株，最可能是：                                                  。

（5）在农田生态系统中，瓠瓜同化的能量有四即               、              、

分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链：瓠瓜→害虫→害虫天敌，为了提高瓠瓜的产量，可采取禁捕或适当放养               等方法来减少害虫；用生态学原理分析，这样做的目的是­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________。

（14分）近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。
（1）人体免疫系统包括                                     三部分。 
(２)免疫系统有时会出现功能异常，如：流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血，这种疾病称为                       。
（３）当人感染禽流感病毒时，则机体将通过体液免疫和      免疫清除该病毒。病毒被吞噬细胞等摄取和处理，吞噬细胞的作用是                      。产生淋巴因子的是             细胞。
（4）当人感染禽流感病毒时，有一种的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有        ，产生此物质的细胞是      。溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这三种物质中不属于免疫活性物质是          ；吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的                   。
（5）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤。
实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
实验原理：通过接种低致病性禽流感病毒A，                               ；
当高致病性禽流感病毒B入侵时，由于病毒B与病毒A有部分的抗原相同，因此机体                                                      。
实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。
（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）
实验过程： 第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。 
第二步：在甲组体内注射            ，在乙组内注射　　　　　　。
第三步：一段时间后，                                     。
第三步：观察两组家禽的生活状况。