题目列表(包括答案和解析)
(12分) 植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。
(1)实验原理:使用适宜浓度的 处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。
(2)实验步骤
① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
② A组用 喷洒叶片,
B组用 喷洒叶片,
C组用 喷洒叶片。
③置于相同温度、光照条件下,观察并记录 。
(3)预测实验结果,得出相应结论:
① 。
② 。
③ 。
(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有 关系。
(9分)为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。
(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:
有氧呼吸:_____________________________________________
无氧呼吸:_____________________________________________
(4)实验方案:
①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。
你设计的装置B,其观测指标是__________________。
②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。
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(12分) 植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。
(1)实验原理:使用适宜浓度的 处理植物叶片后,可以缩短植物叶片
脱落的时间。
(2)实验步骤
① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
② A组用 喷洒叶片,
B组用 喷洒叶片,
C组用 喷洒叶片。
③置于相同温度、光照条件下,观察并记录 。
(3)预测实验结果,得出相应结论:
① 。
② 。
③ 。
(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有 关系。
(9分)为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。
(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:
有氧呼吸:_____________________________________________
无氧呼吸:_____________________________________________
(4)实验方案:
①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。
你设计的装置B,其观测指标是__________________。
②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。
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③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。
植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。
(1)实验原理:使用适宜浓度的 处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。
(2)实验步骤
① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
② A组用 喷洒叶片,
B组用 喷洒叶片,
C组用 喷洒叶片。
③ 置于相同温度、光照条件下,观察并记录 。
(3)预测实验结果,得出相应结论:
①
。
②
。
③
。
(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有 关系。
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