供选择使用的材料和用具:描记呼吸曲线的呼吸描记器.充满空气的塑料气袋(气袋中除O2和CO2外其它气体的作用不予考虑).鼻夹.小包钠石灰(氢氧化钙与氢氧化钠混合物.用于吸收CO2).秒表. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分) 植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。

(1)实验原理:使用适宜浓度的                处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。

(2)实验步骤

① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。

② A组用                                   喷洒叶片,

B组用                                   喷洒叶片,

C组用                                   喷洒叶片。

③置于相同温度、光照条件下,观察并记录                     

(3)预测实验结果,得出相应结论:

①                                                            

                                                          

③                                                            

(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有        关系。

 

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(9分)为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。
(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。
(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:
有氧呼吸:_____________________________________________ 
无氧呼吸:_____________________________________________
(4)实验方案:

①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。
你设计的装置B,其观测指标是__________________。
②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

 
③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。
                                                                    
                                                                    

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(12分) 植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。
(1)实验原理:使用适宜浓度的               处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。
(2)实验步骤
① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
② A组用                                  喷洒叶片,
B组用                                  喷洒叶片,
C组用                                  喷洒叶片。
③置于相同温度、光照条件下,观察并记录                     
(3)预测实验结果,得出相应结论:
①                                                            
                                                          
③                                                            
(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有       关系。

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(9分)为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,请根据所提供的材料和用具设计实验。

(1)实验目的:探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(2)供选实验材料和用具:酵母菌培养液,带橡皮塞的广口瓶,100毫升烧杯,弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液,清水,凡士林。

(3)实验原理:酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸;在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式:

有氧呼吸:_____________________________________________ 

无氧呼吸:_____________________________________________

(4)实验方案:

①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看,本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型,还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别:_________________。

你设计的装置B,其观测指标是__________________。

②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

 

 

 

 

 

 

 

 

③如果实验还需设计一个实验装置校正,请你用文字简单的说明。

                                                                    

                                                                     

 

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植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论。

(1)实验原理:使用适宜浓度的                          处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间。

(2)实验步骤

① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。

② A组用                                   喷洒叶片,

B组用                                   喷洒叶片,

C组用                                   喷洒叶片。

③ 置于相同温度、光照条件下,观察并记录                     

(3)预测实验结果,得出相应结论:

①                                                             

                                                         

②                                                             

                                                        

③                                                             

                                                           

(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有        关系。

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