某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（    ）

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是(     )

A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球       

D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是(     )
A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球       
D. 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（   ）

A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

B．实验中重复次数越多，结果越准确

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

D．两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

下列关于孟德尔杂交实验的叙述错误的是(　　)

A．无论选择高茎还是矮茎作父本，都应对母本去雄

B．孟德尔的豌豆杂交实验F₁全为高茎，若由于营养不良某株豌豆表现为矮茎，则该矮茎的基因型可表示为aa

C．F₂代出现了矮茎性状是由于F₁代产生的基因型为d的雌、雄配子结合的原因

D．性状分离比模拟实验结果与3：1的吻合程度取决于抓取小球的次数