（20分）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的＿＿＿＿＿＿＿＿＿中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的＿＿＿＿＿＿＿＿＿不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力：
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成效应 B 细胞并产生相应的＿＿＿＿＿＿；当＿＿＿＿＿＿病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种免疫反应。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验组的处理：接种＿＿＿＿＿＿。一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率＿＿＿，存活率＿＿＿。

（20分）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

（1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的＿＿＿＿＿＿＿＿＿中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的＿＿＿＿＿＿＿＿＿不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力：

①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成效应 B 细胞并产生相应的＿＿＿＿＿＿；当＿＿＿＿＿＿病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种免疫反应。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

实验组的处理：接种＿＿＿＿＿＿。一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率＿＿＿，存活率＿＿＿。

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

（1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的＿＿＿＿＿＿＿＿＿中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的＿＿＿＿＿＿＿＿＿不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力：

①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成效应 B 细胞并产生相应的＿＿＿＿＿＿；当＿＿＿＿＿＿病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两种免疫反应。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

实验组的处理：接种＿＿＿＿＿＿。一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种＿＿＿＿＿＿＿＿＿的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率＿＿＿，存活率＿＿＿。

（24分）图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：

（1）图中虚线所表示的箭头是                       时所引起的免疫反应。

（2）图中的“某物质”指的是                。

（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是                   ，不能识别抗原的是           ，具有特异性识别能力的是                     。

（填下列代号）

A．吞噬细胞 　　　B．T细胞  　　　　C．B细胞             D．记忆细胞   E．效应B细胞F．效应T细胞

（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致                  。

（5）效应B细胞产生的免疫物质主要存在于                中，在多数情况下，该物质的作用是与                  结合，形成沉淀或细胞集团，进而被           吞噬消化。

（6）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是                                         ，欲更多获得这一类型的抗体，可以采用单克隆的方法制备，即用康复患者的                  细胞与                  细胞融合，通过培养融合后的杂交细胞来获得单克隆抗体。

如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：?

（1）图中虚线所表示的箭头是                                           时所引起的免疫反应。?

（2）图中的“某物质”指的是                               。?

（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是                 ，不能识别抗原的是                    ，具有特异性识别能力的是                    。（填下列代号）?

A.吞噬细胞                  B.T细胞?           C.B细胞              D.记忆细胞?

E.效应B细胞                F.效应T细胞?

（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致                。?

（5）效应B细胞产生的免疫物质主要存在于            中，在多数情况下，该物质的作用是与          结合，形成沉淀或细胞集团，进而被         吞噬消化。?

（6）当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过                           免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过           免疫将SARS病毒彻底消灭。前者整个过程包括：?

①感应阶段：是指对抗原的处理、呈递、识别阶段。?

②            阶段：此阶段B淋巴细胞分裂分化成为          ，并且有相应的细胞分泌抗体。?

③              阶段：此阶段             与SARS病毒特异性的结合，从而限制了SARS病毒的扩散。?

（7）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是                      。欲更多从已经获得这一类型的抗体，可以采用单克隆的方法制备，即用康复患者的               细胞与      细胞融合，通过培养融合后的杂交细胞来获得单克隆抗体。?