下面为紫茉莉枝条颜色的遗传表，请分析回答：

（1）紫茉莉枝条颜色的遗传特点是：                            。

（2）从第一、二组的实验结果看，原因是：                                                                              。

（3）第三组后代可能出现全部为白色或绿色枝条吗？为什么？                     

                          _______________________________________________________。

（4）如果第三组后代植株上既出现了花斑枝条，也有绿色和白色枝条，为什么？                                                                                      。（4分）

请回答下列生物的遗传问题。

（1）下面为紫茉莉枝条颜色的遗传表，请分析回答：

①紫茉莉枝条颜色的遗传特点是________。

②导致第一、二组的实验结果的原因是________。

③第三组后代可能出现全部为白色或绿色枝条吗？为什么？

④第三组后代的一棵植株上既出现了花斑枝条，也出现了绿色和白色枝条，为什么？

（2）纯种的甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒。假设这对相对性状受A，a控制。

①玉米固定最初的产物是________。

②非甜玉米果穗上种子胚的基因型为________，胚乳的基因型为________。

③如果纯种甜玉米与纯种非甜玉米杂交，产生，然后逐代自交，则代中纯合子的几率为________。

（08衡水中学调研）Ⅰ(每空1分,共8分)如图所示的一株花斑紫茉莉的枝条上，常有白色枝条、绿色枝条和花斑枝条，请结合图示，回答下列问题：

（1）在一植株上同时出现三种不同类型的枝条，从细胞水平上分析，其原因是                                 。

（2）用¹⁴C标记的CO₂只处理叶片c，一段时间后，在植物体中能检测到含¹⁴C的叶片有­­__________,原因是­­__________­­­­__________。

（3）图中可见，主根长，侧根短，这种现象在生物学上称为­­______。若根的右侧水分相对较多，则主根弯向­­__________侧生长。

（4）让此植株的花斑枝条的花粉授到绿色枝条的雌蕊上，子代枝条的颜色为                  。

（5）假设紫茉莉果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现把基因型为AaBb 的个体的花粉传给aaBb 的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是      、   　　　 。

Ⅱ.(每空2分,共12分)根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题：

（1）请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：

①___________________________________②_________________________________。

（2）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是________________ (至少写出两种可能的分泌物名称)。

若该分泌物是H₂O₂酶，欲比较该酶与无机催化剂的催化效率，则除需要H₂O₂酶及必需的实验器具外，还需要哪些实验药品？_______________________________________。

（3）图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，该类生物与细菌在结构上的主要区别是：_____________；该病原体侵入人体后，需要依靠体液免疫和细胞免疫的协同作用才能将其彻底消灭。 在免疫过程中效应T细胞可通过                     增强其他免疫细胞的作用来发挥免疫效应。