39.下图是用两栖动物卵所做实验的图解.据图回答下列问题. (1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 .重新组合的细胞相当于蛙的 ,基因重组发生在图中[ ]过程. (2)图中④⑤过程合称为 .通过图示过程产生新个体的生殖方式类型为 . (3)图中③过程采用的技术手段称作 技术.④过程所用的培养液与植物组织培养基的成分主要不同点是 . (4)本实验结果说明 具有全能性. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是用两栖动物卵所做实验的图解,据图回答下列问题。

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的       ,重新组合的细胞相当于蛙的       ;基因重组发生在图中[   」过程。
(2)图中 ③ 过程采用的技术手段称作              技术,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是                                     .(2分)
(3)请举例,说明本实验培育成功的实际意义                             

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下图是用两栖动物卵所做实验的图解,据图回答下列问题。

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的       ,重新组合的细胞相当于蛙的       ;基因重组发生在图中[   」过程。

(2)图中 ③ 过程采用的技术手段称作              技术,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是                                     .(2分)

(3)请举例,说明本实验培育成功的实际意义                             

 

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图中所示为用两栖动物卵所做的实验图解,据图回答下列问题.

(1)

蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________,重新组合的细胞相当于蛙的________细胞,经过________形成组织和器官.本实验结果说明________具有全能性.

(2)

如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得________,其方法是________,然后诱导________;常用的化学诱导剂是________

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下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解,据图回答下列问题:
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的___________,重新组合的细胞相当于蛙的________细胞,经过________和________形成组织和器官。本实验结果说明__________具有全能性。
(2)图中A过程采用的技术手段称作_____________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得________,其方法是____________,然后诱导_________。要将其融合形成的细胞培养成植株,要用___________技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是________(可育、不可育)。

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下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解,据图回答下列问题:

(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的_______,重新组合的细胞相当于蛙的________细胞,经过______和_____________形成组织和器官。本实验结果说明________具有全能性。

(2)图中A过程采用的技术手段称作________________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合,首先要获得__    _,其方法是__________,然后诱导______。要将其融合形成的细胞培养成植株,要用_______________技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育、不可育)。

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