93.种群的增长曲线:S型增长曲线和J型增长曲线.在食物充足.空间充裕.气候适宜.没有天地的理想条件下.种群增长呈J型增长,在自然条件下.环境条件是有限的.随着种群数量的增长.种内斗争加剧.种间竞争增强.捕食者增多.使种群数量的增长率下降.当种群数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时.种群数量停止增长.在这个过程中.增长率先增大后减少.故增长曲线呈S型. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:

步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。

步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:

                                                         

(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?                                            

(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,对这一结果的分析错误的是 

A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为                           。(2分)若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是                               

                            。(2分)

(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:

试管编号

培养液/mL

酵母菌原液/mL

培养温度(℃)

A1、A2、A3

10

0.1

15

B1、B2、B3

10

0.1

10

C1、C2、C3

10

0.1

5

该小组探究的课题是                                                    (2分)。

该对照实验设计中存在的不足之处是                                          

 

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种群特征中研究较多的是种群的数量特征,种群数量变化受到多种因素的影响;酵母菌是一种单细胞真菌,最造生长温度在20~30℃之间,常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下,酵母菌种群数量的变化规律,设计了如下实验步骤:

步骤Ⅰ:将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ:将酵母菌接种入试管的培养液中,混合均匀。

步骤Ⅲ:将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ:每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ:分析结果,得出结论:将所得数值用曲线图表示出来,分析实验结果,得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

(1)在取样计数酵母菌数量前,往往要将试管轻轻震荡几下,这样做的目的是:    

(2)在取样计数时,如果一个小方格内的酵母菌数量过多,难以数清,那么在用显微镜计数前,应对所取的样品进行怎样处理?                      

(3)某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果,

对这一结果的分析错误的是(  )

A.酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B.酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C.第5天至第6天中,酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D.该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

(4)某同学在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如下表。表中样品的取样先后次序为              。若第5次均匀取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是       

(5)该小组同学对该课题进行了进一步的探究,设计了如下表所示的实验:

试管编号

培养液/mL

酵母菌原液/mL

培养温度(℃)

A1、A2、A3

10

0.1

15

B1、B2、B3

10

0.1

10

C1、C2、C3

10

0.1

5

 

 

 

 

 

 

该小组探究的课题是                          

 

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下列有关种群的叙述不正确的是:

       A.种群是生物进化和繁殖的基本单位

       B.种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库

       C.种群中各年龄期个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大

       D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

 

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下列有关种群的叙述不正确的是:
A.种群是生物进化和繁殖的基本单位
B.种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群中各年龄期个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大
D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

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下列有关种群的叙述正确的是:

[  ]
A.

种群是生物进化和繁殖的基本单位

B.

种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库

C.

种群中各年龄期个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大

D.

种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

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