36.人和高等动物体的某些生理活动受多种因素调节.请据图回答以下问题: (1)如果图中的“某器官 是人体的甲状腺.则过程②中的激素是 .当④过程产生的物质过多时.将通过⑤ 下丘脑和垂体的活动.这是一种 调节. (2)当天气突然变冷时.人体皮肤中的 产生兴奋.并将兴奋传入 的体温调节中枢.经过中枢的分析综合.再通过图中的 .进而使皮肤 . (3)若图中的“某器官 是哺乳动物的乳腺.则促进其分泌乳汁的激素是由 分泌的 .除上述作用以外.该激素还能 . (4)如果阻断下丘脑与垂体的联系后.以下内分泌腺受影响最小的是 A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D..性腺 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(原创)人和高等动物体的某些生理活动受多种因素调节。请据图回答以下问题:

(1)

如果图中的“某器官”是人体的甲状腺,则过程②中的激素是________。当④过程产生的物质过多时,将通过⑤________下丘脑和垂体的活动。这是一种________调节。

(2)

当天气突然变冷时,人体皮肤中的________产生兴奋,并将兴奋传入________的体温调节中枢,经过中枢的分析综合,再通过图中的________(填序号),进而使皮肤________

(3)

若图中的“某器官”是哺乳动物的乳腺,则促进其分泌乳汁的激素是由________分泌的________。除上述作用以外,该激素还能________

(4)

如果阻断下丘脑与垂体的联系后,以下内分泌腺受影响最小的是

[  ]

A.

肾上腺

B.

甲状腺

C.

胰岛

D.

性腺

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下图是小白鼠肌细胞的代谢活动简图(说明:图中甲、乙是呼吸作用的过程,数字①~④代表其他生理过程。)请分析回答:

(1)图中③和④过程进行的方式分别是                         

(2)小白鼠肌肉进行中等水平活动时,能量主要来自有氧呼吸,图中能表示有氧呼吸过程的是                       

(3)肌细胞代谢产生的乳酸,绝大部分随血液进入             ,在这个器官的细胞中转变成丙酮酸,进而形成新的肝糖元或葡萄糖。上述物质转化的生理意义是            

(4)把用32P标记的磷酸加入小白鼠细胞培养液中,短时间内快速分离出细胞内的ATP,发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记,这是因为               ,但是细胞内ATP的含量变化不大,这是因为                               

(5)如果用含15N的蛋白质饲料饲养小白鼠,在饲料适量的情况下,一段时间后,可以从小白鼠的某些组织中分离出哪些代谢产物中含有15N?                   。(供选答案:脂肪酸、肠淀粉酶、肌糖元、ATP)

(6)神经细胞是高度分化的动物细胞,高度分化的动物细胞分化潜能变窄,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的小白鼠做实验材料,设计一下实验方案证明上述说法。实验的大体思路是                          

(7)在探索细胞衰老原因的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢,但把衰老细胞体内细胞移植到幼龄动物体内,则这些细胞分裂次数增加。科学家用近交系小鼠进行皮肤移植实验,将小鼠的皮肤移植到其F1代身上,当F1变老时,又移植到F2代身上,这样进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7~8年,远远超过其原来供体的寿命。

该实验的目的是                                                   

该实验能够说明                                                   

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(22分)

Ⅰ.(10分)下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答:

(1)实验一段时间后,甲→丁四组中的       组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素,这是因为生长素在植物体内运输的特点是               ,即只能由形态学上端运输到形态学下端。

(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点,应选择甲→丁四组中        两组做对照实验。若选用另外的        两组做对照,虽然在理论上也可说明生长素的运输特点,但与前一组相比,不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

(3)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米               的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

Ⅱ.(12)分析下列材料,回答相关问题

材料一:科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了,而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现,生物大体上可区分为两种不同的生活史对策,即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低,亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。

材料二:科学家还发现,影响种群的数量的因素很多,但大体分为两大类:密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。

(1)熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为         对策、         对策

(2)熊猫有灭绝的危险,可采取的措施有:①保护其栖息环境,包括提供充足食物资源,控制其       的数量,这样可以增大              ;②建立人工繁育中心,以提高该濒危动物的      和幼崽的               ;③在两个种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行                 ,以保护该濒危动物种群的基因库。

(3)据材料推测,r对策的生物种群数量易受             制约因素影响,如蝗虫大发生的规律时往往是,第一年洪灾,第二年干旱,容易造成蝗虫大发生,就是佐证。而k对策的生物种群易受               制约因素影响,如许多哺乳动物种群当种群密度过大时,             资源匮乏,往往容易爆发传染病。

(4)如要调查某草地蒲公英的种群密度,通常采用                  法,如要调查该草地野兔的种群密度,一般采用             法。

 

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Ⅰ.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答:

(1)实验一段时间后,甲→丁四组中的       组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素,这是因为生长素在植物体内运输的特点是               ,即只能由形态学上端运输到形态学下端。

(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点,应选择甲→丁四组中        两组做对照实验。若选用另外的        两组做对照,虽然在理论上也可说明生长素的运输特点,但与前一组相比,不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

(3)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米               的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。

Ⅱ.(12)分析下列材料,回答相关问题

材料一:科学家在探究有些物种人类想消灭却消灭不了,而另一些生物想保护又保护不了的原因时发现,生物大体上可区分为两种不同的生活史对策,即r对策和K对策。r对策生物通常是个体小、寿命短、生殖力强但存活力低,亲代对后代缺乏保护。K对策生物通常是个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。

材料二:科学家还发现,影响种群的数量的因素很多,但大体分为两大类:密度制约因素和非密度制约因素。密度制约因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制约因素如干旱、大寒、洪灾等自然灾难。

(1)熊猫和蟾蜍的生活史对策分别为         对策、         对策

(2)熊猫有灭绝的危险,可采取的措施有:①保护其栖息环境,包括提供充足食物资源,控制其       的数量,这样可以增大              ;②建立人工繁育中心,以提高该濒危动物的      和幼崽的               ;③在两个种群之间建立绿色通道,便于两地种群之间进行                 ,以保护该濒危动物种群的基因库。

(3)据材料推测,r对策的生物种群数量易受             制约因素影响,如蝗虫大发生的规律时往往是,第一年洪灾,第二年干旱,容易造成蝗虫大发生,就是佐证。而k对策的生物种群易受               制约因素影响,如许多哺乳动物种群当种群密度过大时,             资源匮乏,往往容易爆发传染病。

(4)如要调查某草地蒲公英的种群密度,通常采用                  法,如要调查该草地野兔的种群密度,一般采用             法。

 

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为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些研究:

(1)取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,请据图回答:

①图中曲线a表示的激素是      曲线b表示的激素是         

②实验结果表明,一般情况下,甲状腺激素的产生量与甲状腺的体积呈          。

③通过该实验,还可以给医生启示,对于患甲亢的病人的治疗可以实施          

                          。

       (2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。

       ①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,               合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

       ②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的           就会抑制       

       和             的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。

       (3)甲状腺激素的化学本质是含碘氨基酸,不是蛋白质。因此,有人说“甲状腺激素的合成不受相应基因控制”,你认为该说法                        (填“正确”或“不正确”),理由是:                                                  

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