题目列表(包括答案和解析)
根据下列材料回答有关问题:
材料 巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示:(年轻女性体细胞用A表示,年老男性体细胞用B表示)
(1)本实验的目的是探究细胞 。
(2)实验1的目的是什么?实验中为什么要选用年轻女性和年老男性的细胞做实验?
(3)实验2的目的是什么?本实验能否达到预期目的?为什么?
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖?为什么?
Ⅰ根据下列材料回答有关问题。
材料:巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,老年男性体细胞用B表示)
| 实验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 |
实验1 | 单独培养A | 增殖次数多 | 实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要 |
单独培养B | 增殖次数少 | ||
混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 | ||
实验2 | 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 | 不能增殖 | |
将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 | 增殖旺盛 |
问题:
(1)本实验的目的是探究细胞 。
(2)①实验1的目的是 。
②实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?
(3)①实验2的目的是 。
②本实验能否达到预期目的?为什么?
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖,为什么?
Ⅱ.光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题:
(一)左图示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。
(1)分析图解可知,在 温度条件下,植物的净光合作用速率为零。 作用的酶对高温更敏感。
(2)在右下图的坐标中画出在20~60℃范围内,植物净光合作用速率的变化曲线。
(二)光合作用和呼吸作用与叶绿体和线粒体有密切关系。
(1)从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样,请解释原因。
(2)假如将上述两只试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
根据下列材料回答有关问题。
材料:巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,老年男性体细胞用B表示)
| 实验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 |
实验1 | 单独培养A | 增殖次数多 | 实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要 |
单独培养B | 增殖次数少 | ||
混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 | ||
实验2 | 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 | 不能增殖 | |
将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 | 增殖旺盛 |
问题:
(1)本实验的目的是探究细胞 。
(2)①实验1的目的是 。
②实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?
(3)①实验2的目的是 。
②本实验能否达到预期目的?为什么?
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖,为什么?
根据下列材料回答有关问题。
材料:巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,老年男性体细胞用B表示)
实验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 | |
实验1 | 单独培养A | 增殖次数多 | 实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要 |
单独培养B | 增殖次数少 | ||
混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 | ||
实验2 | 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 | 不能增殖 | |
将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 | 增殖旺盛 |
问题:
(1)本实验的目的是探究细胞 。
(2)①实验1的目的是 。
②实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?
(3)①实验2的目的是 。
②本实验能否达到预期目的?为什么?
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖,为什么?
根据下列材料回答有关问题。
材料:巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。体外培养的二倍体细胞的增殖能力反映了它们在体内的衰老状况。某科学家所做实验的办法和结果如下表所示(年轻女性体细胞用A表示,年老男性体细胞用B表示)。
| 实验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 |
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实验1 |
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单独培养A | 增殖次数多 |
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单独培养B | 增殖次数少 |
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混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 |
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实验2,
将去核的A与完整的B融合后的细胞培养,细胞增殖次数少
将去核的B与完整的A融合后的细胞培养,细胞增殖旺盛,实验中所需要条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要请回答下列问题:
(1)本实验的目的是探究细胞________________________________________________________________________。
(2)实验1的目的是什么?________________________________________________________。实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?________________________________________________。
(3)实验2的目的是什么?______________________。本实验能否达到预期目的?________。为什么?________________________________________________________________________
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(4)本实验能否说明细胞可无限增殖?________,为什么?________________________________________________________________________。
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