32.若右图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻.研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响.绘制成曲线如图2(净氧量 = 光合作用产生的氧气量 - 呼吸作用消耗的氧气量).据图分析.下列叙述不正确的是: A.甲乙两曲线与横轴的交点不在同一点 B.由图2可知.温度可影响光合作用强度 C.甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿体合成受阻.影响光合作用 D.Q处净氧量为零.是因为Q处小球藻不进行光合作用 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

若右图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图2(净氧量 = 光合作用产生的氧气量 — 呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析,下列叙述正确的是(   )

A、甲乙两曲线与横轴的交点不在同一点  

B、由图2可知,温度可影响光合作用强度

C、甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿体合成受阻,影响光合作用

D、Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用

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实验人员用下图Ⅰ中装置甲与乙,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:

     

(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是              

场所是             ,此时影响净氧量的外界因素主要是             。

(2)在图Ⅱ中,Q点的生物学意义是                                。 

(3)为了实现更大的生物学意义,应加大M点,实践中,我们通常可以采用的 

措施是                         。

(4)若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会       (填“向左”或“向右”)移动,M点会        (填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响           的合成,从而使光合作用强度         (填“增强”或“减弱”)。

(5)若给小球藻提供被14C标记的CO2,则C原子的转移途径是     

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实验人员用下图Ⅰ中装置甲与乙,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:
     
(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是              
场所是            ,此时影响净氧量的外界因素主要是             。
(2)在图Ⅱ中,Q点的生物学意义是                               。 
(3)为了实现更大的生物学意义,应加大M点,实践中,我们通常可以采用的 
措施是                        。
(4)若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会       (填“向左”或“向右”)移动,M点会       (填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响          的合成,从而使光合作用强度        (填“增强”或“减弱”)。
(5)若给小球藻提供被14C标记的CO2,则C原子的转移途径是     。(2分)

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实验人员用下图Ⅰ中装置甲与乙,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:

     

(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是              

场所是             ,此时影响净氧量的外界因素主要是             。

(2)在图Ⅱ中,Q点的生物学意义是                                。 

(3)为了实现更大的生物学意义,应加大M点,实践中,我们通常可以采用的 

措施是                         。

(4)若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会       (填“向左”或“向右”)移动,M点会        (填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响           的合成,从而使光合作用强度         (填“增强”或“减弱”)。

(5)若给小球藻提供被14C标记的CO2,则C原子的转移途径是      。(2分)

 

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实验人员用下图Ⅰ中装置甲与乙,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量-呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:

(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是_________,场所是_________,此时影响净氧量的外界因素主要是_________。

(2)在图Ⅱ中,Q点的生物学意义是_________。

(3)若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会_________(填“向左”或“向右”)移动,M点会_________(填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响_________的合成,从而使光合作用强度_________(填“增强”或“减弱”)。

(4)为了实现更大的生物学意义,应加大M点实践中,我们通常可以采用的措施_________。

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