溶液培养法:用含有全部或部分矿质元素的营养液培养植物的方法. 可验证某一矿质元素是否为植物生活所必需的矿质元素.方法如下: 植物生长发育正常:所缺元素不是植物必需的矿质元素 缺素培养 植物生长发育不正常 补充所缺元素后.植物生长发育又恢复正常:所补元素是植物必需的矿质元素 实验方案: 思考:①溶液培养法所用的培养液.是天然培养基还是合成培养基? 培养基 ②溶液培养法为什么不用基质? . ③溶液培养法能同时缺乏两种元素吗? .每次培养只缺乏一种元素.这是按照实验设计的 原则来设计的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答下列(1)、(2)两小题: 
(1)2005年7月,我市某县一棵千年黄桷树因主根被挖断而轰然倒地。倒地时树干破裂。为了抢救这棵古树,县林业专家将纵裂的古树一分为二栽于两处。经过三个月的“输液和护理”,栽于两处的古树完全成话。请回答下列有关问题: 
①.移栽古树时,应去掉病腐枝,保留适当的根须。对于正常的枝叶,则应__________(填保留或去掉),目的是__________________。
②.通常植物营养液不需要加入有机物,因为绿色植物同化作用的代谢类型是______________。不了确保受伤古树成活,专家向其输入了含有氨基酸的营养液,这有利于新组织的产生。因为古树细胞的主要有机成份是________________;营养液中的氨基酸进入古树细胞的方式是________________________。 
③.在促进古树根、茎、叶活力恢复的措施中,首先应考虑根活力的恢复。为此,每天为古树输入的营养液中还应含有适量的___________________。
④.古树完全成活的标志之一是长出了一米长的新枝。此时,古树体内至少含有______种化学元素。
(2)研究性学习小组进行溶液培养法实验,购买了一批根系完好且附带着土壤的作物幼苗用于实验。请回答:
①.要把相同的幼苗分别放进瓶中培养(如下图所示),首先应该对幼苗进行的处理是_____________________________________。 
②.研究性学习小组的课题是“验证铁是植物必需的矿质元素”。他们在甲组瓶中加入的是含植物必需的全部矿物质元素的完全营养液,在乙组瓶中加入的培养液成份为_______;当他们观察发现培养的幼苗叶片________(填图中字母)出现缺铁症状后,立即进行了________________的实验操作,然后继续观察。结果甲、乙两组幼苗生长情况基本一致,于是他们得出了肯定的实验结论。
③.上述实验中,作为对照组的是 _______________________________。

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