29.为了研究环境因子光照.CO2的不足分别对光合作用的影响.可将叶片用打孔器打取小圆片.并使之下沉于水中.在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱.请回答: (1)浸没于水中的叶圆片上浮的原因是: . (2)实验假设: . (3)实验组1:取三角瓶.编号A.加入新制冷开水,再加入一定量NaHCO3粉末.令其在水中溶解,用黑纱布包裹三角瓶后.适宜温度下水浴保温,放入下沉小叶圆片10片.将三角瓶置于日光灯下,记录叶片上浮所需时间或一定时间内上浮叶片数. 请写出实验组2设计的主要思路: . (4)设计记录结果的表格: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了研究环境因子光照、CO2的不足分别对光合作用的影响,可将叶片用打孔器打取小圆片,并使之下沉于水中,在不同条件下根据叶圆片上浮所需要的时间的长短探测光合作用的相对强弱。请回答:

(1)浸没于水中的圆叶片上浮的原因是:_______________________________

(2)实验假设:_____________________________________________________

(3)试验组1:取三角瓶,编号A,加入一定量新制的冷开水;再加入一定量NaHCO3粉末,令其在水中溶解;用黑纱布包裹三角瓶后,适宜温度下水浴保温;放入下沉小叶圆片10片,将三角瓶置于日光灯下;记录叶片上浮所需要的时间或一定时间内上浮叶片数。

请写出试验组2设计的主要思路:________________________________________

请写出对照试验组设计的主要思路:______________________________________

(4)设计记录结果的表格:

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为了研究环境因子光照、CO2的不足分别对光合作用的影响,可将叶片用打孔器打取小圆片,并使之下沉于水中,在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答:

(1)浸没于水中的叶圆片上浮的原因是:________。

(2)实验假设:________。

(3)实验组1:取三角瓶,编号A,加入新制冷开水;再加入一定量NaHCO3粉末,令其在水中溶解;用黑纱布包裹三角瓶后,适宜温度下水浴保温;放入下沉小叶圆片10片,将三角瓶置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间或一定时间内上浮叶片数。

请写出实验组2设计的主要思路:________

(4)设计记录结果的表格:

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(分)为了研究环境因子光照、CO2的不足分别对光合作用的影响,可将叶片用打孔器打取小圆片,并使之下沉于水中,在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请完成下列问题:

(1)浸没于水中的叶圆片上浮的原因是________________________________。

(2)实验假设:________________________________。

(3)实验组1:取三角瓶,编号A,加入新制冷开水;再加入一定量NaHCO3粉末,令其在水中溶解;用黑纱布包裹三角瓶后,适宜温度下水浴保温;放入下沉小叶圆片10片,将三角瓶置于日光灯下;记录叶片上浮所需时间或一定时间内上浮叶片数。

请写出实验组2设计的主要思路:________________________________

________________________________。

(4)设计记录结果的表格:

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植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
(1)下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。

请分析回答:
①.当光照强度为b时,光合作用强度____________________。
②.光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?___________________________。
③.如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?_______________________________。
(2)有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(末端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)。”
一、材料、用具:胚芽鞘、琼脂、刀片等
二、方法、步骤与结果
(一)制备琼脂块

(二)取一段胚芽鞘中间部分,上面放含IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块
(三)取步骤(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三、结论:以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态党龄端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。
我们认为,仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

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(01天津卷)(20分)植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

(1)右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。

请分析回答:

① 当光照强度为 b 时,光合作用强度                      。                           

② 光照强度为 a 时,光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ,植物能不能正常生长?为什么?

③ 如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b 点的位置应如何移动,为什么?

(2)有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。

一.材料、用具:胚芽鞘、琼脂、刀片等

二.方法、步骤与结果:

(一)制备琼脂块 

 

 

 

(二)取一段胚芽箱中间部分,上面放合IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块

 

 

 

 

(三)取步骤(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

 

 

 

 

 

三.结论:以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。

我们认为,仅用该实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

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