获得基因频率的方法是 .其计算方法有两种:一种是能过基因型计算基因频率.另一种是通过基因型频率计算基因频率. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(分)在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,用有芒抗病(AARR)和无芒不抗病(aarr)的两种水稻作亲本,培育无芒抗病的良种水稻供农民使用。?

(1)用杂交育种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间,每一年的方法和目的是什么?请完成下表:

时间

方法

目的

第1年

获得F1

第2年

第3年

第4年

自交

扩大培养

(2)第1年对作为母本的水稻应该作________处理,这项工序应该在开花________(填“前”或“后”)进行。?

(3)第________年开始出现无芒抗病类型,它约占群体的比率为________;若用单倍体育种,开始出现无芒抗病类型约占群体的比率为________。

(4)就抗病和不抗病这对相对性状而言,让F1自交三代,在自然情况下,基因频率的变化是________。?

A.R增大

B.r增大

C.R=r

D.无法确定

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下图表示基因型为AaBb的玉米植株的四种生殖过程,从上到下依次为A、B、C、D过程。下列有关叙述中不正确的是              (     )   

A.A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培养,要使它能够产生可育后代,常采用一定浓度的秋水仙素处理幼苗,其作用机理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍

B.B过程中,种子长成的植株具有更大的变异性           C.制备人工种子的关键一步是C过程中经脱分化、再分化阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体

D.D过程中,经两个原生质体融合后形成的融合细胞内有2个染色体组

 

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(11分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。

(1)途径1、4依据的遗传学原理分别为                                 

(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是                                

(3)通过途径2获得新品种的方法是                   ,其中能稳定遗传的个体占          

(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为        ,品种C的基因型是     ,该过程中秋水仙素的作用机理是                           

 

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化学降解法是一种传统的测定DNA分子碱基序列的方法,具体操作过程如下图:

(1)由待测序的DNA片段获得DNA单链的方法是??????? ,图中特定化学试剂的作用是破坏DNA单链在某种特定碱基处的?????? 键。

(2)电泳时,电泳槽内先要加入????????????? ,再将处理好的不同长度的DNA片段样品加入点样孔,利用待分离样品中各分子的带电性质,以及分子__???????? __、形状的不同,使它们在电场作用下产生不同的???????? ,从而实现样品中各分子的分离和鉴定。

(3)从理论上分析,要想测出图中该DNA片段的全部碱基序列,按以上模式操作至少???????? 次。

(4)若想进一步判定该DNA片段中是否含有某基因,可用基因探针检测。探针的制备是取某基因的???????? 条链,并作 ???????????

 

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已知二倍体番茄红果(A)对黄果(a)为显性,双子房(B)对多子房(b)为显性,高蔓(C)对矮蔓(c)为显性。现有三个纯系品种:Ⅰ(黄色、多子房、高蔓),Ⅱ(黄色、双子房、矮蔓),Ⅲ(红色、双子房、高蔓),为了快速获取红色、多子房、矮蔓纯系新品种。

(1)请完善以下实验步骤。

第一步:Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ,让Ⅳ自交,从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ。

第二步:

第三步:

(2)将上述植株的离体细胞与的离体细胞融合,形成杂种细胞。

①促进融合时常采用的化学诱导剂是__________________________。

②请画出该融合细胞中控制红色与黄色这对性状的染色体组成图,并标明相关基因。

(3)据报道,番茄红素具有一定的防癌效果。科学家将含有酵母S—腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因(简称S基因)cDNA片断导入普通番茄植株,培育了番茄红素高的新品种。

①获得cDNA片断的方法是____________________。

②假设S基因的一条链A和T的总量为2400个,占该片断总碱基的60%,用PCR扩增该基因,该基因复制n次共要dGTP_______________个。

③为确保S基因在番茄中表达,在构建基因表达载体时应插入特定的_________________。

④将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法_____________和__________等。

 

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