运用所学的生物学知识回答下面的问题：
Ⅰ(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：
      
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________            ______。
(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。
(5)能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。
（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用                等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是                                     。湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，_______________稳定性越高。
(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答：

①输入此氧化塘的能量(类型)有                 。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成          。
②废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止厌氧池中微生物                 。
③氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是         
                                                              。
（3）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是__________________。

（4分）实验探究

某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导老师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出实验的设计方案。

材料用具：双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）

以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充完整。

实验目的：验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。

实验步骤：

（1）取样：用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml，分别注入2支试管内。

（2）取试剂：用量筒先量取2ml的_______________试剂，再取2ml的____________试剂。

（3）样品与试剂混合：两次量取的试剂先要_________________，再等量加入到两支有尿液的试管中，并充分振荡混合。

（4）水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察颜色变化。

（5）预计实验结果：_____________________________________________。

 

(18分)运用所学的生物学知识回答下面的问题：

Ⅰ(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：

      

(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________    _____。

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________             ______。

(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。

(5)能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____   ____。

 

Ⅱ（10分）某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。

（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用                 等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是                                      。湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，_______________稳定性越高。

(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答：

①输入此氧化塘的能量(类型)有                  。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成           。

②废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止厌氧池中微生物                  。

③氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是         

                                                               。

（3）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

种群	甲	乙	丙	丁	戊
重金属含量（μg/Kg鲜重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是__________________。

 

实验探究

某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导老师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出实验的设计方案。

材料用具：双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）

以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充完整。

实验目的：验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。

实验步骤：

（1）取样：用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml，分别注入2支试管内。

（2）取试剂：用量筒先量取2ml的_______________试剂，再取2ml的____________试剂。

（3）样品与试剂混合：两次量取的试剂先要_________________，再等量加入到两支有尿液的试管中，并充分振荡混合。

（4）水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察颜色变化。

（5）预计实验结果：_____________________________________________。

某校高一生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来验证肾炎患者的尿液中含有蛋白质，指导教师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料和用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。

材料用具：双缩脲试剂A，双缩脲试剂B，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，试管3支，烧杯，酒精灯，铁架台，石棉网，清水，尿液样品两瓶（标号为1的是健康者的尿液，标号为2的是肾炎患者的尿液）。

以下是甘甜根据老师要求和以上实验材料设计的实验方案，其中有些未完成，请你补充完整。

实验目的：验证肾炎患者的尿液中含有蛋白质。

实验步骤：

（1）取样：用2支量筒分别从两瓶尿液中各取出2ml，对应注入2支分别标为1、2的试管中，再用1支量筒量取2ml清水注入标为3的试管中。

（2）选取试剂：                                                            。

（3）样品与试剂混合：                                                        

                                                                             。

（4）将3支试管振荡摇匀后，观察颜色变化。

（5）预期实验结果：                                                           

                                                                            。

实验结论：                                                                  

                                                                            。