43.一个学生设计了一个检测光对植物生长影响的实验.根据下面的提示.回答 有关的问题. 黑暗 光照 (I)这是个对照试验码?如果不是.为什么?如果是.请找出变量. . (2)这个实验可能是验证那个假说? . (3)以你对植物的了解.预测一下两周后两棵植物将有何变化? . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一个学生设计了一个检测光对植物生长影响的实验。根据下面的提示,回答有关的问题。

(1)

这是个对照试验码?如果不是。为什么?如果是,请找出变量。________

(2)

这个实验可能是验证那个假说?________

(3)

以你对植物的了解,预测一下两周后两棵植物将有何变化?________

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自然界中的高等植物,在环境条件剧烈变化的地方,较容易形成多倍体。形成多倍体的主要原因是这些植物的体细胞在进行有丝分裂时受阻,使细胞内染色体数目加倍。科学家根据这个原理培育出了原来自然界没有的物种,如三倍体无籽西瓜等。

已知适宜浓度的秋水仙素只能使细胞内染色体数目增倍一次,之后秋水仙素失去作用。为了进一步探究适宜浓度的秋水仙素对减数分裂是否有影响,请选用下面提供的材料和试剂进行实验,并预期实验结果及结论。

(一)材料:

A1、豌豆植株(二倍体2N=14,花粉未发育成熟)     

A2、豌豆植株(二倍体2N=14,花粉已发育成熟)

A3、豌豆植株(二倍体2N=14,幼苗、生长着大量完整的幼根)

(二)试剂:       

B1、蒸馏水     

B2、适宜浓度的生长素溶液       

B3、适宜浓度的秋水仙素溶液

(三)实验结果检测:      

C1、未发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

C2、发育成熟的花粉→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

C3、根尖→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察

(四)实验结果预测:

根据细胞核中染色体数目不同分类统计,绘制坐标图(假定100%的花粉都发育成熟)

 


请将所选答案编号填入下表,否则不给分:

组号

实验组

对照组

所选材料

A1

A1

所选试剂

实验过程

试剂处理材料后,在适宜条件下培养一定的时间

试剂处理材料后,在适宜条件下培养一定的时间

所选实验结果检测方法

C2

C2

所选实验结果预测

D2

D1

最可能的实验结果

及结论

(五)高山植物形成多倍体的原因是幼苗生长期遇4℃左右低温后,引起细胞内染色体数目加倍所致。现有以下的实验材料、用具:花药离体培养产生的豌豆幼苗多株、有光照并可调节温度的温室2个、铁锹、植物生长的必需营养。若要根据提供的实验材料、用具,设计实验探究此种说法是否成立所依据的实验原理是:

                                                                                  

                                                                                 

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请回答下列问题:

Ⅰ.图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图甲回答问题。

①与香莲竞争最激烈的生物是             ;人占有       个营养级。

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的          现象。

③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是         

④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是                   

(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了             原理。

(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为         (用字母表示)。

Ⅱ.(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为       (填色素名称),最宽的色素带为       (填颜色)。

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的        来判断条带的色素种类。

(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测最可能实验结果。

实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0~10 000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。

一、实验步骤:

  ①                                                                       

  ②                                                                       

  ③                                                                        

二、最可能实验结果预测:

                                                                         

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请回答下列问题:
Ⅰ.(14分)图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图甲回答问题。
①与香莲竞争最激烈的生物是            ;人占有      个营养级。
②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的         现象。
③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是         
④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是                   
(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了            原理。
(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为        (用字母表示)。
Ⅱ.(14分)(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为      (填色素名称),最宽的色素带为      (填颜色)。
(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的       来判断条带的色素种类。
(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测最可能实验结果。
实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0~10 000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。
一、实验步骤:
                                                                      
                                                                      
                                                                       
二、最可能实验结果预测:
                                                                        

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请回答下列问题:

Ⅰ.(14分)图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图甲回答问题。

①与香莲竞争最激烈的生物是             ;人占有       个营养级。

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的          现象。

③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是         

④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是                   

(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了             原理。

(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为         (用字母表示)。

Ⅱ.(14分)(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为       (填色素名称),最宽的色素带为       (填颜色)。

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的        来判断条带的色素种类。

(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测最可能实验结果。

实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0~10 000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。

一、实验步骤:

  ①                                                                       

  ②                                                                       

  ③                                                                        

二、最可能实验结果预测:

                                                                         

 

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