(10分)某兴趣小组进行了如下实验：

[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。

[实验原理]略。

[实验材料]三种微生物淀粉酶提取液(设提取液中酶浓度相同)等。

[实验步骤]

a．取四支试管，分别编号；

b．按下表内要求讲行操作；

c．将上述四支试管放人37℃水浴，保温1h；

d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；

e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；

[实验结果](注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色)。

请分析回答下列问题：

(1)表中A的数值为_______________，C的颜色深浅程度最可能为_______  ________ (用“+”或“一”表示)。

(2)该实验的自变量是______    _________，无关变量有_________ ______(写出2种即可)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_______________试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是_______________。

(4)根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_______       _______________________。

(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线_______     ________。

 

Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：

 
（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别为                、 　　　            。
（2）a图甲过程中，B在             （答具体部位）被消耗；乙过程中，A的利用发生在该过程的第        阶段。
?　（3）b图中番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是         ；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？  　　 ，理由是                      。
?　Ⅱ.染料二氯靛酚钠（DCPIP）的氧化态呈蓝紫色，被还原时可逐步呈现粉红色至无色。将纯净新鲜的叶绿体平均分成甲、乙2份，分别加入等量适量的0.35mol／L NaCl溶液和0.035mol／L NaCl溶液，摇匀制成悬液甲液和乙液。进行下列实验：
①取干净的试管4支，编成1、2、3、4号，在黑暗处按下图所示分别加入等量适量的悬液或试剂：
②将四支试管置于光照强度相同且适宜的光源下，再向每支试管中加入2滴蓝紫色的二氯靛酚钠溶液，摇匀，观察。
③实验现象、结果：1号试管产生气泡，溶液由蓝紫色逐渐变成粉红色，最终呈无色；其余三支试管无气泡，溶液均呈蓝紫色。回答问题：?分析实验现象与结果：
①1号试管气泡中的气体成分是             。
②2号试管没有气体产生，原因是                                。
③1号试管蓝紫色消失的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：

 

 

 

 

 

 

（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别为                 、 　　　             。

（2）a图甲过程中，B在              （答具体部位）被消耗；乙过程中，A的利用发生在该过程的第         阶段。

?　（3）b图中番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是          ；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？   　　  ，理由是                       。

?　Ⅱ.染料二氯靛酚钠（DCPIP）的氧化态呈蓝紫色，被还原时可逐步呈现粉红色至无色。将纯净新鲜的叶绿体平均分成甲、乙2份，分别加入等量适量的0.35mol／L NaCl溶液和0.035mol／L NaCl溶液，摇匀制成悬液甲液和乙液。进行下列实验：

①取干净的试管4支，编成1、2、3、4号，在黑暗处按下图所示分别加入等量适量的悬液或试剂：

 

 

 

 

 

 

②将四支试管置于光照强度相同且适宜的光源下，再向每支试管中加入2滴蓝紫色的二氯靛酚钠溶液，摇匀，观察。

③实验现象、结果：1号试管产生气泡，溶液由蓝紫色逐渐变成粉红色，最终呈无色；其余三支试管无气泡，溶液均呈蓝紫色。回答问题：?分析实验现象与结果：

①1号试管气泡中的气体成分是              。

②2号试管没有气体产生，原因是                                 。

③1号试管蓝紫色消失的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化；b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：

 

（1）a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别为                 、 　　　             。

（2）a图甲过程中，B在              （答具体部位）被消耗；乙过程中，A的利用发生在该过程的第         阶段。

?　（3）b图中番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是          ；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？   　　  ，理由是                       。

?　Ⅱ.染料二氯靛酚钠（DCPIP）的氧化态呈蓝紫色，被还原时可逐步呈现粉红色至无色。将纯净新鲜的叶绿体平均分成甲、乙2份，分别加入等量适量的0.35mol／L NaCl溶液和0.035mol／L NaCl溶液，摇匀制成悬液甲液和乙液。进行下列实验：

①取干净的试管4支，编成1、2、3、4号，在黑暗处按下图所示分别加入等量适量的悬液或试剂：

②将四支试管置于光照强度相同且适宜的光源下，再向每支试管中加入2滴蓝紫色的二氯靛酚钠溶液，摇匀，观察。

③实验现象、结果：1号试管产生气泡，溶液由蓝紫色逐渐变成粉红色，最终呈无色；其余三支试管无气泡，溶液均呈蓝紫色。回答问题：?分析实验现象与结果：

①1号试管气泡中的气体成分是              。

②2号试管没有气体产生，原因是                                 。

③1号试管蓝紫色消失的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

27．(9分)某兴趣小组进行了如下实验：

［实验目的］比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。

［实验原理］略。

［实验材料］三种微生物淀粉酶提取液(设提取液中酶浓度相同)等。

［实验步骤］

a．取四支试管，分别编号；

b．按下表内要求讲行操作；

c．将上述四支试管放人37℃水浴，保温1h；

d．在上述四支试管冷却后滴人碘液；

e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；

［实验结果］(注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色)。

请分析回答下列问题：

(1)表中A的数值为_____________，C处的颜色深浅程度最可能为_____________(用一定数量的“+”或“-”表示)。

(2)该实验的自变量是_____________，无关变量有_____________(写出2种即可)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_____________来检测生成物的量。若用该试剂检验，结果颜色最深的试管是_____________。

(4)根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_____________。

(5)兴趣小组还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上图坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线。