(2008青岛模拟)现有能稳定遗传的红瓤(R)大子(E)和黄瓤(r)小子(e)两个品种，且控制这两对相对性状的基因符合孟德尔的遗传规律。请根据要求，回答下列有关问题。

(1)R基因能控制红瓤性状的原因是______________________________

____________________________________________________________。

(2)某生物学习小组利用上述两个品种作为亲本，通过杂交获得种子，发育成的植株与某个体杂交所结西瓜表现型为红瓤大子，红瓤小子，黄瓤大子，黄瓤小子，比例接近1：1：1：1。请用遗传图解表示他们的杂交过程。

(3)另一个生物学习小组也利用上述两个品种作为亲本，通过杂交实验获得大量的种子。取其中的一半种子种植，发育成的后代表现型为红瓤大子，红瓤小子，黄瓤大子，黄瓤小子，比例接近9：3：3：1。他们利用剩余一半种子通过杂交育种的方式培育能稳定遗传的红瓤小子的个体。请你帮助他们设计实验步骤，选出需要品种。

实验步骤：

①取剩余种子播种，给予适宜的温度、充足水分、空气等条件，获得幼苗。给予苗期管理；

②__________________________________________________________；

③__________________________________________________________。

(4)还有一生物学习小组对稳定遗传的红瓤(R)大子(E)个体的花粉进行射线处理，再进行自交，结果后代出现红瓤小子植物，分析原因是____________________________________________________________

_____________________________________________________________。

完成下列探究实验的相关问题：

[实验课题]探究细胞表面积与体积关系的模拟实验。

[实验原理]本实验原理是用琼脂块（内含酚酞试液）模拟细胞，用NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。因NaOH溶液遇酚酞试液变粉红色，我们可以通过观察琼脂块“细胞”变成粉红色的过程，了解到NaOH分子扩散进入了“细胞”。再通过测量NaOH扩散进入琼脂块“细胞”的深度，比较不同体积的琼脂块“细胞”吸收分子的速度。从而来预测表面积与体积比值与细胞代谢的关系。

[材料器具]（1）材料和试剂：3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块，150mL0.1％NaOH溶液。

（2）器具：防护手套，塑料餐刀，纸巾，250mL烧杯，毫米刻度尺和塑料匙。

[探究活动]步骤（略）

根据探究实验回答：

琼脂块模拟的是________，NaOH溶液模拟的是___________，探究的是_____________，碱性溶液的指示剂是________。

完成下列探究实验的相关问题：

[实验课题]探究细胞表面积与体积关系的模拟实验。

[实验原理]本实验原理是用琼脂块（内含酚酞试液）模拟细胞，用NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。因NaOH溶液遇酚酞试液变粉红色，我们可以通过观察琼脂块“细胞”变成粉红色的过程，了解到NaOH分子扩散进入了“细胞”。再通过测量NaOH扩散进入琼脂块“细胞”的深度，比较不同体积的琼脂块“细胞”吸收分子的速度。从而来预测表面积与体积比值与细胞代谢的关系。

[材料器具]（1）材料和试剂：3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块，150mL0.1％NaOH溶液。

（2）器具：防护手套，塑料餐刀，纸巾，250mL烧杯，毫米刻度尺和塑料匙。

[探究活动]步骤（略）

根据探究实验回答：

琼脂块模拟的是________，NaOH溶液模拟的是___________，探究的是_____________，碱性溶液的指示剂是________。

现有味甘汁多、消暑解 渴、稳定遗传的绿皮（C）、红瓤（R）、小籽（ e）西瓜品种甲与白皮（g）、黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已 知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

（1）图中①过程所用的试剂为_______，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做______________，所结西瓜果实的表现型为___________________。

（2）通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为__________，施用的时机和部位是________、________。

（3）种子公司用品种甲作母本、乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F1，播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了____________的原理。将此瓜所结种子留下，年再种，却发现有些个体的产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称____________。

(4)拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为__________；同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为__________；取③的茎尖培养成 16棵植株,其性状通常__________ (填“不变”或“改变”)。所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥

__________(填“是”或“不是”)同一个物种。