不同.第3步析出DNA利用的是DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度在不同.在0.14mol/L时降到最低.第六步是利用95%的酒精可以使DNA沉淀.形成丝状物析出 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1978年,美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人胰岛素,操作过程如下图所示:

  (1)在上述基因操作中,由①→②过程所用的基因剪刀________,由③→④过程的实现是通过________________切割的结果。由④→⑤过程需要目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间碱基____________________________的连接形成重组DNA分子;由⑥→⑦过程是通过细胞的________实现的。

  (2)不同生物间基因可以“移植”成功的结构基础是________________________结构,大肠杆菌可以生产出人的胰岛素,说明它们和人类共用一套________________,大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为________________

  (3)形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞,必须对受体细胞进行检测。请根据下面的实验原理和材料用具,设计一个实验:选择运载体——质粒的类别。

  实验原理:作为运载体的质粒,需有标记基因,这一标记基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒就可能用作运载体。

  材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

  方法步骤:

  第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标123号,在酒精灯旁,用三支注射器分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液,并使之分布在整个培养基表面。

  第二步:将接种环在酒精灯上燃烧进行________,并在酒精灯火焰旁取种,然后对三个培养皿接种。

  第三步:培养:将接种后的三个培养皿放在37℃的恒温箱中培养24h

  预期结果分析:

  ①设置1号的目的是________,出现的现象是_________________________

  ②就2号和3号培养皿而言,若仅2号生存则_________________________

  ③若2号不存活,3号存活则__________________________

  ④若2号和3号都有细菌存活则_____________________

  ⑤若2号和3号都没有细菌存活则___________________

 

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1978年,美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人胰岛素,操作过程如下图所示:

  (1)在上述基因操作中,由①→②过程所用的基因剪刀________,由③→④过程的实现是通过________________切割的结果。由④→⑤过程需要目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间碱基____________________________的连接形成重组DNA分子;由⑥→⑦过程是通过细胞的________实现的。

  (2)不同生物间基因可以“移植”成功的结构基础是________________________结构,大肠杆菌可以生产出人的胰岛素,说明它们和人类共用一套________________,大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为________________

  (3)形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞,必须对受体细胞进行检测。请根据下面的实验原理和材料用具,设计一个实验:选择运载体——质粒的类别。

  实验原理:作为运载体的质粒,需有标记基因,这一标记基因往往是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌,其质粒就可能用作运载体。

  材料用具:青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。

  方法步骤:

  第一步:取三个含细菌培养基的培养皿并标123号,在酒精灯旁,用三支注射器分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液,并使之分布在整个培养基表面。

  第二步:将接种环在酒精灯上燃烧进行________,并在酒精灯火焰旁取种,然后对三个培养皿接种。

  第三步:培养:将接种后的三个培养皿放在37℃的恒温箱中培养24h

  预期结果分析:

  ①设置1号的目的是________,出现的现象是_________________________

  ②就2号和3号培养皿而言,若仅2号生存则_________________________

  ③若2号不存活,3号存活则__________________________

  ④若2号和3号都有细菌存活则_____________________

  ⑤若2号和3号都没有细菌存活则___________________

 

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回答有关生物工程的问题。(8分)
小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。
用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。
(1).将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________(作对照)。
(2).为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因____________
___________________。
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:

(3).第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不仅能使靶基因失活,还可作为       ;“靶基因失活”的根本原因是            
(4).从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                        等。

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回答有关生物工程的问题。(8分)

小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

(1).将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________(作对照)。

(2).为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因____________

___________________。

    用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:

第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。

第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。

第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。

第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理如下图所示:

(3).第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                      。neoR基因不仅能使靶基因失活,还可作为        ;“靶基因失活”的根本原因是            

(4).从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                          等。

 

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回答有关生物工程的问题。

小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

(1)将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是________;乙组注射________(作对照)。

(2)为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因________。

用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:

第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。

第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。

第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。

第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理下图所示:

(3)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是________。neoR基因不仅能使靶基因失活,还可作为________;“靶基因失活”的根本原因是________

(4)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有________________等。

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