为了加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到失望。给他的建议和理由中不合理的是(　　)。

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差

B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等

C.继续重复抓取,保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数

D.将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

为了加深对基因分离定律的理解，某同学在两个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝2∶1∶2，该同学感到失望。下列对该实验的改进建议中不合理的是（　 ）

A．把方形积木换成质地、大小相同的小球，以便充分混合，以减少误差

B．每次抓取后，应将抓取的方形积木再放回原桶，保证每个方形积木被抓取的概率相等

C．继续重复抓取，保证基因的随机分配和足够大的样本数

D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多

一同学在做性状分离模拟实验时，用黄、白色的乒乓球各20个，平均分装在两个小桶内，将一桶内的球用红色的D、d分别标贴在黄、白球上，表示雌配子，另一桶中用黑色的D、d标贴在黄、白球上表示雄配子。实验中他左手伸入桶中搅拌一下抓取一小球，再将抓有一个小球的左手伸入另一桶中搅拌一下又抓取一球，右手记录抓取两球的组合，再放回原桶中，如此反复40次，实验结果如下表所示：请分析该同学出现此实验结果的原因。